PERANAN PENASIHAT AKADEMIK (PA) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN 2012
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan pelaksanaan bimbingan mahasiswa
oleh Penasihat Akademik (PA), peranan PA dalam kaitannya dengan peningkatan
hasil belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran.
Pertanyaan penelitian diajukan yang berhubungan dengan tujuan penelitian tersebut.
Desain penelitian yang digunakan adalah desain deskriptif dengan pendekatan kualitatif.
Informan dalam penelitian ini terdiri dari informan kunci dan informan pendukung.
Ketua Jurusan Pendidikan Administrasi sebagai informan kunci dan dosen yang
diberikan amanah menjadi PA serta mahasiswa Prodi Pendidikan AdministrasiPerkantoran
sebagai informan pendukung. Metode dalam mengumpulkan data dengan wawancara,
observasi dan dokumentasi. Sedangkan, teknik analisis data menggunakan analisis
interaktif yakni reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan
data dalam penelitian ini menggunakan teknik trianggulasi. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa PA mempunyai peranan dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa
Pendidikan Administrasi Perkantoran. Peranan dosen PA sebagai motivator, konselor
dan fasilitator mahasiswa bimbingannya. Dosen PA memiliki catatan dalam sebuah
buku besar yang berisi tentang hasil belajar mahasiswa atau IP dan jumlah sks yang
telah ditempuh mahasiswa. Bimbingan dosen dilaksanakan minimal satu kali tiap semester
dan sesuai kebutuhan mahasiswa. Hal yang dikonsultasikan antara lain tentang konsultasi
Kartu Rencana Studi (KRS), beasiswa studi, karya ilmiah, KKN-PPL dan KKL.
Penulis: Nora Saiva Jannana
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd131113
