PERSEPSI SISWA TERHADAP PENERAPAN PEMBELAJARAN REMEDIAL PADA STANDAR KOMPETENSI MENGELOLA DANA KAS KECIL KELAS XI ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 GODEAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap penerapan program
pembelajaran remedial Standar Kompetensi Mengelola Dana Kas Kecil di kelas XI
Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Godean ditinjau dari aspek tujuan,
metode, media, waktu, dan evaluasi. Penelitian ini berjenis deskriptif atau penelitian
after the fact Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan deskriptif
kuantitatif. Uji coba Instrumen dilakukan di SMK Muhammadiyah 1 Tempel pada 14
siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Admministrasi
Perkantoran yang mengikuti pembelajaran remedial yaitu sejumlah 31 siswa.
Pengumpulan data dilakukan dengan instrumen angket dan dokumentasi. Teknik
analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) persepsi siswa terhadap penerapan
pembelajaran remedial sub variabel tujuan pada kategori cukup, persentase 39%,
(2) persepsi siswa terhadap penerapan pembelajaran remedial sub variabel metode
pada kategori kurang, persentase 42%, (3) persepsi siswa terhadap penerapan
pembelajaran remedial sub variabel media pada kategori kurang, persentase 42%,
(4) persepsi siswa terhadap penerapan pembelajaran remedial sub variabel waktu
pada kategori cukup, persentase 74%, (5) persepsi siswa terhadap penerapan
pembelajaran remedial sub variabel evaluasi pada kategori cukup, persentase
52%.
Penulis: Rahma Dyah Anggraeni
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd141519
