Reformulasi Pendekatan Pendidikan islam dalam Problem kontemporer
Abstract: Di dunia sekarang
ini setidaknya ada tiga masalah krusial yang harus diperhatikan dalam
pendidikan Islam. Pertama, adalah krisis kemanusiaan. Kedua, adalah masalah
alam. Yang ketiga adalah krisis ketuhanan. Tulisan ini bertujuan menunjukkan bahwa
pendekatan yang dikembangkan dalam pendidikan Islamikut andil dalam
menyelesaikan tiga problem besar tersebut. Pengembangan kurikulum pendidikan
Islam harus diarahkan pada penyelamatan fitrah manusia yang lebih menekankan
pendekatannya kepada akhlak agar manusia mampu berpikir dan berperilaku secara
imbang dan penuh hikmah. Karena itu, dalam menyusun kurikulum atau program
pendidikan Islam bisa bertolak dari problem yang dihadapi dalam masyarakat
sebagai isi pendidikan, sedangkan proses atau pengalaman belajar peserta didik
dikembangkan dengan mengkaji al Quran dan hadits. Peserta didik harus mampu
merefleksikan hasil dialog antara al Quran dan hadits dengan realitas yang
terjadi di masyarakat.
Penulis: Abdul Malik Karim
Amrullah
Kode Jurnal: jpperadabanislamdd160040
