SURAU DAN MODERNISASI PENDIDIKAN DI MASA HINDIA BELANDA
Abstract: Mosque is one little
building that in origin is built for forbear repression. With its Islamic
coming, mosque experiences to process Islamisasi. Mosque terminology then pointing
to at one particular” little mosque ”, one that usually doesn't be utilized for
sholat Jum at. And succeeding mosque at West Sumatra, have two functions, first
as logistic as custom, and both of religion function, which is as institute of
Islamic education. Mosque as institute of implicit Islamic education, developed
first time by Burhanuddin's Sheikh at Ulakan Pariaman, and has tall keagamaan
authority at minangkabau. But mosque role at Minangkabau starts to fade since
early century 20. Which is is begun while Minangkabau's islamic community lies
in situation that progressively is in a bind, since: first, economic pressure
and Dutch colonial politics, both of, mark sense keagamaan's reconditioned
idea.
Penulis: MEIMUNAH S MOENADA
Kode Jurnal: jpantropologidd110083
Artikel Terkait :
Jp Antropologi dd 2011
- PERKEMBANGAN PSIKOLOGI ANAK DALAM PENDIDIKAN ISLAM
- PENGEMBANGAN VARIASI MENGAJAR BAGI GURU BIDANG STUDI AQIDAH AKHLAK MADRASAH DAARUSSALAM BENGKALIS
- ”AIR” SEBAGAI SARANA PENINGKATAN IMTAQ (INTEGRASI KIMIA DAN AGAMA)
- IMPLEMENTASI KURIKULUM BAHASA INDONESIA ANTARA HARAPAN DAN KENYATAAN
- Meningkatkan Kompetensi Komunikasi Bahasa Arab dalamPembelajaran NahwuMelalui Pendekatan Komunikatif pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah Keguruan UIN Suska Riau
- STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB AKTIF (KEMAHIRAN ISTIMA’ DAN TAKALLUM)
- PROFIL ORANG TUA SEBAGAI PENDIDIK DALAM PERSPEKTIF ALQUR’AN
- UJARAN ANAK PADA FASE HOLOFRASA FUNGSI, BENTUK & KONTEKS
- STRATEGI KOMUNIKASI PUBLIC RELATIONS
- Pembaruan Pendidikan Pesantren Dalam Kerangka Sistem Pendidikan Nasional
- STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB AKTIF (KEMAHIRAN QIRA’AH DAN KITABAH)
- PENDIDIKAN MORAL DALAM MULTI PERSPEKTIF
- SEKOLAH VERSUS PESANTREN SEBUAH PERBANDINGAN MENUJU FORMAT BARU MAINSTREAM LEMBAGA PENDIDIKAN NASIONAL PENIADA DIKOTOMIK
- KORELASI MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB DENGAN MINAT BERKOMUNIKASI DALAM BAHASA ARAB PADA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA ARAB FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU
- TIPE KERIBADIAN DAN MODEL LINGKUNGAN DALAM PERSPEKTIF BIMBINGAN KARIER JOHN HOLLAND
- PERBANDINGAN PEMIKIRAN MUHAMMAD ABDUH DAN RASYID RIDHA TENTANG PENDIDIKAN
- EVALUASI PEMBELAJARAN BERBASIS IT DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN
- SISTEM PENDIDIKAN SURAU: KARAKTERISTIK, ISI, DAN LITERATUR KEAGAMAAN
- SUPERVISI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (Pembinaan Guru Agama Madrasah / Sekolah)
- STRATEGI BUTON MENGHADAPI ANCAMAN TERNATE, GOWA, DAN VOC
- REVIVALISME MASYARAKAT ADAT DALAM POLITIK LOKAL DI INDONESIA PASCA-SOEHARTO: STUDI KASUS KOMUNITAS KAMPUNG NAGA, TASIKMALAYA, JAWA BARAT
- MERETAS MASALAH PERPANGANAN DI KABUPATEN ALOR: DULU, KINI, DAN MASA MENDATANG
- MEMBINCANG PESANTREN SEBAGAI AKTOR PERDAMAIAN DI INDONESIA
- KI BAGUS HADIKUSUMO DAN PROBLEM RELASI AGAMA-NEGARA