Alternatif Program Pendidikan bagi Peserta Didik SMA yang Memiliki Kecerdasan Istimewa
Abstract: Penyelenggaraan
pendidikan di Indonesia selama ini pada umumnya bersifat klasikalmassal, yaitu
memberikan perlakuan yang sama terhadap semua peserta didik yang memiliki
perbedaan bakat, minat, kemampuan, dan kecepatan belajar. Peserta didik yang
memiliki kecerdasan istimewa bila tidak mendapatkan pelayanan pendidikan sesuai
dengan kebutuhannya dapat mengakibatkan prestasinya di bawah potensinya.
Penyelenggaraan pendidikan bagi peserta didik SMA yang memiliki kecerdasan
istimewa dapat berupa: program percepatan yang dapat dilakukan dengan penyelenggaraan
sistem akselerasi dan sistem kredit semester; dan program pengayaan, yang dapat
dilakukan dengan pendalaman minat, yaitu mengikuti kuliah pada program studi
dan fakultas tertentu di perguruan tinggi setempat, dengan mengambil mata
kuliah sesuai mata pelajaran kelompok peminatan yang dipilihnya.
Penyelenggaraan berbagai program pendidikan bagi peserta didik SMA yang
memiliki kecerdasan istimewa dapat dilakukan dengan program khusus di kelas
biasa (kelas inklusif), kelas khusus, dan satuan pendidikan khusus.
Keywords: gifted student,
alternative model of education program, enrichment programme, accelerated
programme, accelerated system, semester credit system, inclusive class, special
class, special school, siswa dengan kecerdasan istimewa
Penulis: Herry Widyastono
Kode Jurnal: jppendidikandd131682
