ASESMEN KEBUTUHAN PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS PENGETAHUAN DALAM PEMBANGUNAN PENDIDIKAN DAERAH
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan menemukan kebutuhan pengembangan model evaluasi untuk mengembangkan
manajemen berbasis pengetahuan pada pembangunan pendidikan daerah kabupaten/
kota. Asesmen kebutuhan ini dilakukan di lima kabupaten/kota di Daerah Istimewa
Yogyakarta, menggunakan teknik survei dan FGD. Sumber informasi adalah jajaran
Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Kesimpulan penelitian ini: (1) umumnya jajaran
dinas pendidikan melaporkan bahwa kinerja dinas dalam manajemen berbasis
pengetahuan masih pada posisi kurang dan cukup; (2) pada kasus tertentu asesmen
diri cenderung overestimate sehingga pada aspek yang lebih sederhana justru
lebih rendah dibandingkan dengan aspek yang rumit. Untuk itu, disarankan
perlunya peningkatan pemahaman wawasan mengenai manajemen berbasis pengetahuan
dan peningkatan kinerja dinas pendidikan kabupaten/ kota yang dimulai dengan
bantuan model asesmen diri kelembagaan yang objektif.
Penulis: Sumarno, Entoh
Tohani, Hiryanto
Kode Jurnal: jppendidikandd131786
