EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA WAYANG KULIT TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA JAWA DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI BRONGKOL GODEAN YOGYAKARTA

Edit
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media wayang kulit pada pelajaran bahasa Jawa terhadap pemahaman siswa kelas V Sekolah Dasar pada materi wayang. Penelitian ini berjumlah 38 siswa. Desain penelitiannya adalah One Group Pre Test-Post Test Design dengan menggunakan taraf signifikansi 5%. Pengumpulan data menggunakan metode tes. Teknik analisis data menggunakan teknik normal-gain dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, nilai pre test sebelum menggunakan media wayang kulit dengan rerata skor 63,92 sedangkan hasil post test setelah menggunakan media wayang kulit dengan rerata skor 87,74. Untuk daya beda menggunakan taraf signifikansi 5% dengan thitung= -15,2 dan diperoleh ttabel = 2,042. Jadi thitung= -15,2 berada di penerimaan Ha untuk uji-t ekor kiri, maka hal tersebut menunjukkan bahwa rata-rata skor pre test terbukti lebih kecil di bawah rata-rata skor pos test. Efektivitas penggunaan media wayang kulit menggunakan gain ternormalisasi <g> diperoleh 0,67 termasuk kategori sedang. Kriteria penilaian menggunakan skala 5, diperoleh (rata-rata skor) sebanyak 50 dan Sbi (simpangan baku) sebanyak 16,6. Kriteria penilaian pre test dalam kategori sangat baik berjumlah 1 siswa, baik berjumlah 29 siswa, cukup 7 siswa, kurang 1 siswa dan sangat kurang 0 siswa. Untuk kriteria penilaian post test dalam kategori sangat baik berjumlah 33 siswa, baik berjumlah 5 siswa, cukup 0 siswa, kurang 0 siswa. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media wayang kulit efektif digunakan untuk pembelajaran bahasa Jawa.
Kata Kunci: wayang kulit, pemahaman siswa, bahasa Jawa
Penulis: ADHA DYAH RAHMAH IKASARI
Kode Jurnal: jppendidikandd143038

Artikel Terkait :

Jp Pendidikan dd 2014