EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA WAYANG KULIT TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA JAWA DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI BRONGKOL GODEAN YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media wayang kulit pada
pelajaran bahasa Jawa terhadap pemahaman siswa kelas V Sekolah Dasar pada
materi wayang. Penelitian ini berjumlah 38 siswa. Desain penelitiannya adalah
One Group Pre Test-Post Test Design dengan menggunakan taraf signifikansi 5%.
Pengumpulan data menggunakan metode tes. Teknik analisis data menggunakan
teknik normal-gain dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, nilai pre
test sebelum menggunakan media wayang kulit dengan rerata skor 63,92 sedangkan
hasil post test setelah menggunakan media wayang kulit dengan rerata skor
87,74. Untuk daya beda menggunakan taraf signifikansi 5% dengan thitung= -15,2
dan diperoleh ttabel = 2,042. Jadi thitung= -15,2 berada di penerimaan Ha untuk
uji-t ekor kiri, maka hal tersebut menunjukkan bahwa rata-rata skor pre test
terbukti lebih kecil di bawah rata-rata skor pos test. Efektivitas penggunaan
media wayang kulit menggunakan gain ternormalisasi <g> diperoleh 0,67
termasuk kategori sedang. Kriteria penilaian menggunakan skala 5, diperoleh
(rata-rata skor) sebanyak 50 dan Sbi (simpangan baku) sebanyak 16,6. Kriteria
penilaian pre test dalam kategori sangat baik berjumlah 1 siswa, baik berjumlah
29 siswa, cukup 7 siswa, kurang 1 siswa dan sangat kurang 0 siswa. Untuk
kriteria penilaian post test dalam kategori sangat baik berjumlah 33 siswa,
baik berjumlah 5 siswa, cukup 0 siswa, kurang 0 siswa. Hasil tersebut
menunjukkan bahwa media wayang kulit efektif digunakan untuk pembelajaran
bahasa Jawa.
Penulis: ADHA DYAH RAHMAH
IKASARI
Kode Jurnal: jppendidikandd143038
