Efektivitas Token Ekonomi Untuk Mengurangi Shyness Pada Anak SD

Abstrak: Efektivitas token ekonomi untuk mengurangi shyness pada anak SD. Penelitian ini berawal dari hasil observasi dan wawancara peneliti dengan guru dan murid  di salah satu Sekolah Dasar. Peneliti menemukan fenomena anak yang pemalu. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan rancangan ABA Design. Subjek  penelitian sebanyak 2 siswa yang berdasarkan pada rekomendasi guru. Hasil uji wilcoxon signed ranks test didapatkan nilai p = 0,039 (p<0,05) untuk subjek A dan nilai p = 0,038 (p<0,05) untuk subjek N , yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara tingkat shyness pada anak sekolah dasar sebelum dan sesudah diberikan token ekonomi.
Kata kunci: Token ekonomi, shyness, ABA Design
Penulis: Rizka Zastria, Farah Aulia, Duryati
Kode Jurnal: jppsikologiperkembangan140073

Artikel Terkait :

Jp Psikologi Perkembangan dd 2014