Efektivitas Token Ekonomi Untuk Mengurangi Shyness Pada Anak SD
Abstrak: Efektivitas token
ekonomi untuk mengurangi shyness pada anak SD. Penelitian ini berawal dari hasil
observasi dan wawancara peneliti dengan guru dan murid di salah satu Sekolah Dasar. Peneliti
menemukan fenomena anak yang pemalu. Jenis penelitian ini adalah eksperimen
dengan rancangan ABA Design. Subjek
penelitian sebanyak 2 siswa yang berdasarkan pada rekomendasi guru.
Hasil uji wilcoxon signed ranks test didapatkan nilai p = 0,039 (p<0,05)
untuk subjek A dan nilai p = 0,038 (p<0,05) untuk subjek N , yang berarti
terdapat perbedaan yang signifikan antara tingkat shyness pada anak sekolah dasar
sebelum dan sesudah diberikan token ekonomi.
Penulis: Rizka Zastria, Farah
Aulia, Duryati
Kode Jurnal: jppsikologiperkembangan140073