EFIKASI GURU DALAM MENGAJAR PENCEGAHAN KEKERASAN SEKSUAL ANAK
Abstrak: Semua anak berisiko
mengalami Kekerasan Seksual Anak (KSA).Pencegahan berbasis sekolah yang
melibatkan guru sekolah dasar merupakan salah satu upaya strategis dalam
mencegah KSA.Namun, guru sekolah dasar negeri di Kota Yogyakarta mengalami
kesulitan untuk menjadi agen pencegahan KSA karena keterbatasan pengetahuan dan
merasa kurang yakin akan kemampuannya mengajarkan pencegahan KSA. Penelitian
ini bertujuan untuk meningkatkan efikasi mengajar pencegahan KSA pada guru
sekolah dasar negeri melalui Program “Jari Peri” (Guru Ajari Perlindungan
Diri).Metode yang digunakan adalah Metode Kuantitatif dengan The Untreated Control
Group Design with Pretest and Posttest.Subjek penelitian adalah 18 guru sekolah
dasar negeri, 9 guru sebagai kelompok eksperimen dan 9 lainnya sebagai kelompok
kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes pengetahuan program
“Jari Peri” dan skala efikasi mengajarkan pencegahan KSA. Analisis data
menggunakan disain Anava Mix.Hipotesis penelitian ini adalah program “Jari
Peri” dapat meningkatkan efikasimengajar pencegahan KSA pada guru sekolah dasar
negeri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program “Jari Peri” efektif
meningkatkan efikasi mengajar pencegahan KSA pada guru sekolah dasar negeri
dengan p<0,05. Efikasi mengajar pencegahan KSA kelompok eksperimen p<0,05
lebih tinggi daripada kelompok kontrol p>0,05.
Penulis: Fatma Kusuma
Mahanani, Ira Paramastri
Kode Jurnal: jppsikologiperkembangan160035
