EVALUASI KINERJA GURU PAI DAN BUDI PEKERTI DI SMP N KABUPATEN KLATEN YANG MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM 2013
Abstract: Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui kinerja guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti
(BP) di SMPN Kabupaten Klaten yang Mengimplementasikan Kurikulum 2013
berdasarkan tugas utama guru. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi
dengan menggunakan model evaluasi discrepancy. Subjek penelitian ini adalah
guru PAI dan BP di SMPN Kabupaten Klaten yang mengimplementasikan Kurikulum
2013. Sumber informasi adalah 6 kepala sekolah, 12 rekan sejawat, dan 297
peserta didik. Pengumpulan data dilakukan menggunakan lembar penilaian kinerja,
angket, pedoman wawancara, dan daftar dokumentasi. Analisis data menggunakan
teknik statistik deskriptif dan statistik inferensial Manova. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa kinerja guru PAI dan BP di SMPN Kabupaten Klaten yang mengimplementasikan
Kurikulum 2013 berdasarkan tugas utama termasuk dalam kategori baik. Hasil
penelitian juga menunjukkan bahwa ada perbedaan rerata skor kinerja guru pada
tugas utama (mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, serta
menilai dan mengevaluasi) antara hasil penilaian kepala sekolah, rekan sejawat,
dan peserta didik. Kepala sekolah memberikan nilai paling tinggi dibandingkan
dengan penilai lainnya pada seluruh tugas utama.
Penulis: Lisa Handayani,
Badrun Kartowagiran
Kode Jurnal: jppendidikandd143386
