EVALUASI KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR NEGERI SE KABUPATEN KULON PROGO
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kinerja guru Pendidikan Agama Islam SDN se Kabupaten
Kulon Progo, dipandang dari empat kompetensi, yaitu: (1) kompetensi
kepribadian, (2) kompetensi pedagogik, (3) kompetensi sosial, dan (4)
kompetensi profesional. Data dikumpulkan menggunakan angket, lembar observasi,
lembar penilaian, dokumentasi dan wawancara. Validitas konstruk instrumen
dibuktikan dengan melalui analisis faktor, reliabilitasnya diestimasi dengan
rumus alpha Cronbach. Analisis tingkat kinerja ditentukan dengan prosestase.
Hasil analisis deskriptif kuantitatif menunjukkan bahwa guru Pendidikan Agama
Islam SDN se-Kabupaten Kulon Progo memiliki kinerja sangat tinggi/baik. Dari
empat kompetensi, dua kompetensi mendapat penilaian sangat baik, yaitu
kompetensi kepribadian, kompetensi pedagogik, sedangkan kompetensi sosial dan
profesional mendapatkan penilaian tinggi. Kompetensi kepribadian menurut
pendapat siswa, penilaian diri, rekan sejawat dan kepala sekolah berada dalam
kategori sangat tinggi. Kompetensi pedagogik menurut pendapat siswa, penilaian
diri, rekan sejawat dan kepala sekolah juga berada dalam kategori sangat
tinggi. Kompetensi sosial menurut persepsi siswa dalam kategori tinggi.
Sedangkan menurut penilaian diri, rekan sejawat dan kepala sekolah berada dalam
kategori sangat tinggi. Kompetensi profesional menurut pendapat siswa dalam
kategori tinggi. Sedangkan menurut penilaian diri, rekan sejawat dan kepala
sekolah berada dalam kategori sangat tinggi.
Penulis: Sujiyo, Mukminan
Kode Jurnal: jppendidikandd131633
