EVALUASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PROGRAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) DI KECAMATAN TRUCUK KABUPATEN KLATEN
Abstract: Penelitian evaluasi
ini bertujuan untuk mengetahui kualitas pelaksanaan pembelajaran program
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di Kecamatan Trucuk Kabupaten Klaten.
Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan model CIPP yang meliputi
context, input, process, dan product dengan pendekatan deskriptif kuantitatif.
Populasi penelitian adalah penyelenggara, pendidik, peserta didik, dan tenaga
kependidikan. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan observasi. Hasil
evaluasi pelaksanaan pembelajaran program PAUD di Kecamatan Trucuk Kabupaten
Klaten adalah sebagai berikut. (1) Aspek konteks: relevansi kebutuhan
masyarakat dan relevansi dengan tujuan telah sesuai dengan standar. (2) Aspek
input: komponen kelengkapan tenaga kependidikan dan karakteristik pendidik
belum sepenuhnya sesuai dengan standar, komponen karakteristik peserta didik
dan ketersediaan sarana prasarana telah sesuai dengan standar. (3) Aspek
proses: komponen perencanaan pembelajaran dan manajemen serta kepemimpinan
penyelenggara telah sesuai dengan standar, komponen pelaksanaan belum
sepenuhnya sesuai dengan standar. (4) Aspek produk telah sesuai dengan standar.
Secara keseluruhan pelaksanaan pembelajaran program PAUD di Kecamatan Trucuk
belum sepenuhnya sesuai dengan standar.
Penulis: Atik Agustina, Tri Hartiti
Retnowati
Kode Jurnal: jppendidikandd131638
