EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM S1 PGSD DI UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH UT DIY
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kesesuaian antara pelaksanaan program S1 PGSD di
UPBJJ UT DIY berdasarkan terpenuhi tidaknya kebutuhan guru serta input yang
meliputi latar belakang pendidikan mahasiswa, kualifikasi pendidikan tutor,
ketersediaan sarana dan prasarana, keterpenuhan process, pelaksanaan tutorial,
penilaian tutorial, keterpenuhan product, masa studi mahasiswa, dan
keterpenuhan outcome. Sampel penelitian mahasiswa yang masih aktif mengikuti
tutorial sejumlah 160, 25 orang tutor, 63 kepala sekolah, dan 181 guru. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa kebutuhan guru SD di DIY belum terpenuhi.
Latar belakang pendidikan mahasiswa sebagian besar berasal dari SLTA/SMA.
Kualifikasi pendidikan tutor, perencanaan tutorial, dan evaluasi pelaksanaan
tutorial termasuk dalam kriteria baik, sedangkan ketersediaan sarana dan
prasarana serta pelaksanaan tutorial termasuk
dalam kriteria cukup (belum memadai). IPK dan masa studi mahasiswa dalam
kriteria memuaskan dan pendek. Persepsi kepala sekolah terhadap kinerja guru
sebelum dan setelah lulus dari S1 PGSD UT DIY secara umum mengalami peningkatan.
Penulis: Sri Lastuti, Amat
Jaedun
Kode Jurnal: jppendidikandd143325
