EVALUASI PROGRAM JEMBATAN PERSAHABATAN DI DINAS PENDIDIKAN KOTA YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program Jembatan Persahabatan di Dinas
Pendidikan Kota Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian
ini adalah tim pelaksana, instruktur, dan siswa peserta program. Teknik
pengumpulan data yang digunakan berupa wawancara dan dokumentasi. Teknik yang
digunakan dalam analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan. Keabsahan data dilakukan dengan cara triangulasi sumber.
Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut: 1) evaluasi konteks dapat
dikatakan baik, dilihat dari landasan pelaksanaan sudah memenuhi syarat untuk
menyelenggarakan program, latar belakang telah menggambarkan perlunya diadakan
perubahan dan tujuan program telah
sesuai dengan analisis kebutuhan.
2) evaluasi input dikatakan
cukup baik, ditunjukkan dengan instruktur telah berkompeten, materi
telah sesuai dengan tujuan program, peserta telah sesuai dengan jumlah dan
kriteria serta sarana dan prasarana program telah lengkap dan mamadai. 3)
evaluasi proses dapat dikatakan cukup baik,
dikarenakan aktivitas program
telah tepat sesuai
dengan jadwal, media
dan metode telah mendukung penyampaian materi, keaktifan
siswa dan pendamping telah sesuai dengan harapan. 4) evaluasi produk dapat dikatakan
baik, dilihat melalui
aspek kognitif peserta
sudah memahami materi,
aspek afektif peserta
sudah merasakan manfaat program dan aspek psikomotorik siswa sudah aktif
dalam melakukan kegiatan antarsekolah. Faktor pendukung dilihat
dari adanya dana
APBD, seluruh instruktur dan
sekolah telah berpartisipasi. Faktor
penghambat meliputi masalah cuaca,
ada beberapa sekolah
yang mengirimkan siswa
tidak sesuai dengan
kriteria dan metode program yang kurang bervariatif. Hasil
evaluasi CIPP secara keseluruhan dapat dikatakan bahwa program Jembatan
Persahabatan telah sesuai dan baik dalam pelaksanaannya, tetapi masih perlu
perbaikan agar lebih optimal.
Penulis: FEIZATI MUTIAH S
Kode Jurnal: jppendidikandd151776

Artikel Terkait :
Jp Pendidikan dd 2014
- THE INFLUENCE OF LEARNING BASED MULTIMEDIA PRESENTATION AND LEARNING MOTIVATION ON RECEIVING INFORMATION ABILITY
- THE KEY TO SUCCESS: BUILDING SPEAKING COMPETENCE THROUGH PROBLEM BASED LEARNING (PBL) FOR REAL COMMUNICATION
- PENERAPAN VIRTUAL LABORATORY UNTUK MEREDUKSI MISKONSEPSI MAHASISWA TENTANG FLUIDA
- MOTIVASI, LINGKUNGAN KERJA DAN DUKUNGAN ATASAN SEBAGAI FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEMANDEGAN KARIR GURU IPS SMA/ MA/ SMK NEGERI DI KOTA TEGAL
- PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER PADA MATERI FLUIDA STATIS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA KELAS XI IPA DI SMA NEGERI 1 SIMPANG HILIR
- PENERAPAN METODE DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X MATA PELAJARAN BIOLOGI MATERI JAMUR DI SMA NEGERI 3 SIMPANG HILIR KABUPATEN KAYONG UTARA TAHUN PELAJARAN 2015/2016
- UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI PADA POKOK BAHASAN SISTEM KOORDINASI UNTUK SISWA KELAS XI SMAN 2 SIMPANG HILIR
- WHICH CLAUSE TYPE DO YOU USE IN YOUR CONVERSATION?
- MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERTANYA GURU IPS MELALUI SUPERVISI KUNJUNGAN KELAS PADA SEKOLAH BINAAN DI KABUPATEN KUBU RAYA
- TINGKAT KEBUGARAN JASMANI MAHASISWA KEPERAWATAN UNTAN
- UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR KINEMATIKA GERAK LURUS MELALUI STRATEGI SIKLUS ACE KELAS XB SMA NEGERI 2 SIMPANG HILIR
- ETOS KERJA SISWA KELAS XII PENDIDIKAN TEKNIK MESIN INDUSTRI DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN YPP PURWOREJO
- IMPLEMENTASI KEDISIPLINAN DI SMK PENERBANGAN ANGKASA ARDHYA GARINI (AAG)
- PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PELAKSANAAN WAJIB BELAJAR 12 TAHUN DI KECAMATAN SENTOLO KABUPATEN KULONPROGO
- PARTISIPASI GURU DALAM PROSES PEMBUATAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN DI SLB N PEMBINA YOGYAKARTA DAN SLB N 2 BANTUL
- IMPLEMENTASI KEBIJAKAN KEMITRAAN DENGAN DUNIA USAHA DAN DUNIA INDUSTRI DI SMK NEGERI 1 WONOSARI
- PERSEPSI MASYARAKAT RURAL-URBAN FRINGE KELURAHAN BANGUNTAPAN TERHADAP KONSEP PENDIDIKAN
- KOPETENSI SISWA SMK N 2 KASIHAN BANTUL DALAM DUNIA KERJA
- PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN PENCAK SILAT TAPAK SUCI DI SD BUDI MULIA DUA SETURAN YOGYAKARTA
- PERAN MODAL SOSIAL (PARTISIPASI WARGA SEKOLAH) DALAM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DI SD NEGERI KRAPYAK 2
- Konsep Urin Menurut Ibnu Sina: Kajian atas Kitab al-Qanuun fith-Thibb
- Pengembangan Media Lectora Inspire dalam Pembelajaran Sains di Madrasah Ibtidaiyah
- Pendidikan Islam dan Lingkungan Hidup
- Mendamaikan Sains dan Agama: Mempertimbangkan Teori Harun Nasution