FUNGSI PERPUSTAKAAN DALAM MEMBINA MINAT BACA SISWA DI SD NEGERI KRAPYAK WETAN KECAMATAN SEWON KABUPATEN BANTUL
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) pelaksanaan fungsi perpustakaan, (2)
pelaksanaan pembinaan minat bacasiswa, (3) dampakpelaksanaan fungsi
perpustakaan dengan minat baca siswa di SD N Krapyak Wetan. Penelitian ini
merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber informasi dalam penelitian
ini adalah Kepala Sekolah, petugas perpustakaan, guru kelas, siswa.Teknik
pengumpulan data menggunakan wawancara,observasi, dan pencermatan dokumen. Uji
keabsahan data dilakukan dengan triangulasi data. Data dianalisis dengan
menggunakan model dari Miles dan Huberman dengan tahapan pengumpulan data,
reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa: (1) Pelaksanaan fungsi perpustakaan di SD N Krapyak Wetan
(edukatif, informatif, rekreasi, riset, dan tanggung jawab administrasi) sudah terlaksana
dengan baik, meskipun tenaga perpustakaan yang terlibat hanya satu orang dan pengelolaannya
masih manual. Indikator dari keterlaksanaan fungsi perpustakaan yang baik dapat
dilihat dengan adanya cukup banyak koleksi buku di perpustakaan, sarana dan prasarana
yang bersifat rekreasi atau menghibur, arsip atau buku yang dapat di manfaatkan
sebagai sumber informasi penelitian, jadwal dan layanan perpustakaan, tata
tertib dan aturanyang sudah ada dan didayagunakan dengan baik, (2) Pembinaan
minat baca siswa di SD N Krapyak Wetansudah berjalan dengan baik,meskipun
petugas perpustakaan memiliki keterbatasan di dalam mengelompokan bentuk buku
berdasarkan minat dari siswa. Indikator keterlaksanaan pembinaan minat baca
yang baik dapat dilihat dari cara-cara yang dilakukan yaitu, menyediakan jumlah
koleksi perpustakaan yang memadai, guru menggunakan perpustakaan sebagai
kegiatan belajar mengajar, petugas perpustakaan bekerjasama dengan perpustakaan
daerah untuk mengedrop buku bacaan sebanyak lima puluh buku setiap bulannya dengan
setatus di pinjamkan untuk menggugah kegemaran siswa membaca, (3) Terdapat
dampak pelaksanaan fungsi perpustakaan dengan minat baca siswa di perpustakaan SD
N Krapyak Wetan. Terbukti dengan banyaknya siswa yang berkunjung ke
perpustakaan. Mereka juga merasa nyaman untuk membaca dan belajar di
perpustakaan karena didukung oleh koleksi yang banyak serta lingkungan
perpustakaan yang nyaman.
Penulis: Deni Arifin
Kode Jurnal: jppendidikandd143111
