Gambaran peningkatan pengenalan kata pada Anak disleksia melalui pemberian Metode silabtik

Abstrak: Gambaran peningkatan pengenalan kata pada anak disleksia melalui pemberian metode silabtik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat gambaran peningkatan pengenalan kata pada anak disleksia melalui pemberian metode silabtik. Jenis penelitian adalah kuantitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini satu orang. Subjek memiliki kesulitan dalam belajar terutama dalam kemampuannya untuk membaca. Pengumpulan data diperoleh dari hasil pemeriksaan psikologis anak, analisis biodata, observasi dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan grafik perubahan kemampuan pengenalan kata dari skor yang didapatkan pada pretest dan posttest. Penelitian ini membuktikan bahwa terdapat gambaran peningkatan pengenalan kata pada anak disleksia melalui pemberian metode silabtik.

Kata kunci: Metode silabtik, pengenalan kata, disleksia

Penulis: Zikrillah, Duryati, Yosi Molina

Kode Jurnal: jppsikologiabnormaldd160007

Artikel Terkait :

Jp Psikologi Abnormal dd 2016

• Pengaruh Pembacaan dan Pemaknaan Ayat-ayat al-Qur’an terhadap Penurunan Kecemasan pada Santriwati
• SELF ESTEEM PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH INKLUSI
• EKSPLORASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH DASAR
• PENGEMBANGAN MODEL DETEKSI DINI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) PADA TINGKAT PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) DI KOTA MALANG
• FAKTOR – FAKTOR PENYEBAB KESEPIAN TERHADAP TINGKAT DEPRESI PADA LANSIA PENGHUNI PANTI SOSIAL TRESNA WERDHA NIRWANA PURI KOTA SAMARINDA
• PENGARUH ANTARA EFIKASI DIRI DAN RELIGIUSITAS TERHADAP KEBAHAGIAAN PENDERITA DIABETES TIPE II (RSUD A.W SYAHRANIE SAMARINDA)
• SUBJECTIVE WELL-BEING DAN PENERIMAAN DIRI IBU YANG MEMILIKI ANAK DOWN SYNDROME
• PENYESUAIAN DIRI ORANGTUA DAN KEBERFUNGSIAN KELUARGA YANG MEMILIKI ANAK PENYANDANG AUTISME DI SAMARINDA