HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR PADA MAHASISWA UNIVERSITAS MEDAN AREA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dan kemandirian
belajar pada mahasiswa angkatan 2013 di Fakultas Psikologi, Universitas Medan
Area (UMA). Sebanyak 80 orang responden dipilih secara acak dan diminta untuk
mengisi skala motivasi belajar yang terdiri dari 33 aitem dan skala kemandirian
belajar yang terdiri dari 36 aitem. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan
teknik korelasi Pearson Product Moment. Dari analisis data disimpulkan secara
umum bahwa ada hubungan linier antara motivasi belajar dan kemandirian belajar
pada mahasiswa angkatan 2013 di Fakultas Psikologi UMA (rxy = 0,778, p <
0,00). Mahasiswa diharapkan untuk mempertahankan motivasi belajar untuk
meningkatkan kemandirian belajar.
Penulis: Nefi Damayanti, Mulia
Siregar, Puspa Ega Harahap
Kode Jurnal: jppsikologisosialdd150061
