HUBUNGAN POLA ASUH OTORITATIF DENGAN PRESTASI AKADEMIK PADA SISWA TUNARUNGU KATEGORI TULI KELAS VI SD DI BALI
Abstract: Currently mass media
publish more about psychomotor achievement than academic achievement of
students with hearing impairments, while in fact students with hearing
impairments have the same intellectual capabilities as normal students. The
difference lies in their intellectual development that tends to be sluggish due
to limitations in hearing, communicating and using languages. Parenting styles
adopted by parents have an important role in developing a child’s intellectual
capability so as to achieve high academic achievement. When parents send their
children in SLB B or State SLB show that parents applying authoritative
parenting style in raising their children.
This study aims to determine the relationship between authoritative
parenting styles and the academic achievement of sixth grade elementary school
students in Bali with hearing impairments in the deafness category. The
subjects used in this study were sixth grade elementary school students with
hearing impairments in the deafness category, who are attending SLB B (special
school for hearing impaired children) or State SLB and living with their
parents. The number of subjects used was as many as 28 students, which are the
whole of the population.
The authoritative parenting style scale reliability was 0.940. The result
of the normality test on the authoritative parenting style was 0.426. The
normality test result on academic achievement was 0.658. The linearity test
result on the authoritative parenting style has probability (p) 0.000. The analytical method used was the product
moment correlation analysis. The correlation result in this study was 0.836
with probability (p) was 0,000. Based on the results it is seen that there is a
positive relationship between authoritative parenting styles and academic
achievement of sixth grade elementary school students in Bali with hearing
impairments in the deafness category. This means that the stronger
authoritative parenting style that are accepted, then there is increase
academic achievement of sixth grade elementary school students in Bali with
hearing impairments in the deafness category.
Penulis: Ida Ayu Maitry
Sanjiwani, Made Diah Lestari
Kode Jurnal: jppsikologiperkembangan140085
Artikel Terkait :
Jp Psikologi Perkembangan dd 2014
- KONFLIK KERJA-KELUARGA DAN WORK ENGAGEMENT KARYAWATI BALI PADA BANK DI BALI
- HUBUNGAN POLA ASUH AUTHORITATIVE DENGAN KECENDERUNGAN HOMOGAMY DALAM PEMILIHAN PASANGAN PADA WANITA BALI DEWASA AWAL WANGSA BRAHMANA DI DENPASAR
- HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA DENGAN SELF ESTEEM PADA REMAJA AKHIR DI KOTA DENPASAR
- PENGARUH MENARI TARI BALIH-BALIHAN TERHADAP HARGA DIRI REMAJA TUNARUNGU DI SLB B BALI
- HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS QUALITY TIME IBU DAN ANAK DENGAN ASERTIVITAS REMAJA DI KECAMATAN PUPUAN, KABUPATEN TABANAN
- Hubungan Konformitas Teman Sebaya Dengan Perilaku Seksual Pada Pelajar Di Kota Bukittinggi
- Efektivitas strategi mengajar menggunakan humor dalam meningkatan prestasi siswa pada Pelajaran matematika
- Perbedaan Keterlibatan Ayah Dalam Pengasuhan Anak Pada Etnis Minang Ditinjau Dari Tingkat Pendapatan
- Sumber-sumber kebahagiaan lansia ditinjau dari dalam dan luar tempat tinggal panti jompo
- Kontribusi persepsi tentang kompetensi pedagogik Guru terhadap keterikatan siswa pada Pelajaran matematika
- Efektivitas pelatihan pramuka peduli untuk meningkatkan perilaku prososial remaja di pondok pesantren
- Pengaruh Prokrastinasi Akademik Terhadap Perilaku Menyontek Pada Siswi Sma Di Pesantren X
- Efektivitas Token Ekonomi Untuk Mengurangi Shyness Pada Anak SD
- Hubungan Dukungan Sosial Keluarga Dengan Kesiapan Menghadapi Pensiun Pada Pegawai Negeri Sipil
- Perbedaan Psychological Well-Being Pada Lansia Berdasarkan Lokasi Tempat Tinggal
- Perbedaan kepuasan pernikahan antara pasutri yang serumah dan terpisah Dari orangtua/mertua
- Pengaruh outbound terhadap kecerdasan Moral anak sekolah dasar
- STUDI DESKRIPTIF MENGENAI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI MENGIKUTI KEGIATAN BIMBINGAN BELAJAR PADA SISWA SMP DI SEMARANG
- HUBUNGAN NILAI DALAM PERKAWINAN DAN PEMAAFAN DENGAN KEHARMONISAN KELUARGA
- SUBJECTIVE WELL-BEING PADA REMAJA DITINJAU DARI KESADARAN LINGKUNGAN
- KESEPIAN ANAK TUNGGAL PADA DEWASA MUDA
- HUBUNGAN ANTARA SELF-EFFICACY DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA SISWA AKSELERASI
- HUBUNGAN ANTARA HUKUMAN DENGAN HARGA DIRI PADA SISWA SEKOLAH DASAR
- PROSES PENERIMAAN AYAH TERHADAP ANAK PENDERITA DOWN SYNDROME