IMPLEMENTASI KEBIJAKAN KARTU MENUJU SEJAHTERA (KMS) PADA PENDIDIKAN FORMAL ANAK KALI CODE
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi
kebijakan Kartu Menuju Sejahtera (KMS)
pada pendidikan formal
anak bantaran Kali
Code. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif.
Teknik pengumpulan data
yang digunakan berupa
wawancara mendalam,
observasi, dan kajian
dokumen. Uji keabsahan
data menggunakan trianggulasi sumber. Analisis data
menggunakan teknik analisis model interaktif Huberman & Miles yaitu reduksi
data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan
bahwa : (1)
pemberian informasi kebijakan
KMS yakni dari Dinas
Sosial yang secara
langsung memberikan sosialisasi
tentang KMS. Masyarakat
Kali Code merasa mudah dalam
mendapatkan KMS, dikarenakan Dinas Sosial langsung melakukan survei serta
langsung memproses kepada
siapa kartu tersebut
diberikan dengan syarat
yang ditentukan, (2) Pendapat masyarakat Kali Code bahwa
kebijakan KMS dapat meringankan biaya pendidikan formal anak, (3)
Keberadaan siswa KMS
di SMK Negeri
3 Yogyakarta mendapat
diskriminasi, karena
terdapat pemisahan kelas
antara siswa KMS
dan siswa non
KMS. Pada SMK
Muhammadiyah 2 Yogyakarta siswa
pengguna KMS sering mendapat teguran jika mereka terlambat membayar SPP, (4)
Faktor pendukung adanya
kebijakan KMS dari
pemerintah Kota Yogyakarta
yakni keinginan Pemerintah Kota
Yogyakarta untuk menuntaskan
program wajib belajar
12 tahun, (5)
Faktor penghambat, masih ada pendidik/guru yang diskriminatif terhadap
siswa KMS.
Penulis: PILAR IMAM PRAKASA
Kode Jurnal: jppendidikandd143012
