IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PERBAIKAN KULTUR SEKOLAH DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI 1 BANTUL
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan
kebijakan perbaikan kultur sekolah di SLB N
1 Bantul. Subjek
penelitian adalah Ketua
Seksi SLB, Pengawas
Sekolah Luar Biasa,
Kepala Sekolah SLB N 1 Bantul, Wakil Kepala Sekolah, Ketua Komite
Sekolah, Koordinator Jurusan, Guru, dan Siswa
SMPLB jurusan Tunanetra,
Tunarungu Wicara, Tunagrahita,
dan Tunadaksa. Penelitian menggunakan pendekatan
kualitatif metode deskriptif.
Metode analisis data
menggunakan model interaktif yang
terdiri dari (1)
pengumpulan data, (2)
reduksi data, (3)
interpretasi, (4) dan
verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan, bahwa kebijakan dalam
perbaikan kultur sekolah meliputi : (1) kebijakan terkait dengan
nilai-nilai, (2) kebijakan
terkait dengan kurikulum,
(3) kebijakan terkait
dengan fasilitas, dan (4)
kebijakan otonomi sekolah.
Perbaikan kultur sekolah
dapat dilihat melalui
aktivitas sekolah seperti: (1)
nilai-nilai di sekolah,
(2) kegiatan belajar
mengajar, (3) fasilitas
belajar, (4) kegiatan ekstrakurikuler pilihan, dan (5)
prestasi sekolah. Dalam proses kebijakan untuk perbaikan kultur sekolah,
terdapat faktor pendukung dan faktor penghambat.
Penulis: WINIH JAYANTI
Kode Jurnal: jppendidikandd143124
