IMPLEMENTASI KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR GUGUS II KECAMATAN TURI
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui implementasi kompetensi profesional guru dalam
pembelajaran di Sekolah Dasar Gugus II Kecamatan Turi, Kabupaten Sleman,
Yogyakarta.Penelitian ini merupakan penelitian survei. Subjek dalam penelitian
ini adalah guru Sekolah Dasar di Gugus II, Kecamatan Turi, Kabupaten Sleman,
Yogyakarta dengan menggunakan penelitian populasi. Teknik pengumpulan data
menggunakan angket. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis
deskriptif kuantitatif. Teknik pemeriksaan keabsahan data atau validasi
menggunakan uji coba instrumen (try out). Hasil penelitian menunjukan bahawa
implementasi kompetensi profesional guru Sekolah Dasar di gugus II Kecamatan
Turi dilihat berdasarkan masing-masing indikator yang ada indikator melakukan
pemetaan SK dan KD; indikator menyertakan informasi yang tepat dan mutakhir;
dan indikator memanfaatkan bukti kinerjanya untuk menyusun PKB skornya tinggi
dan termasuk dalam ketegori sedang. Indikator dapat menyusun materi
pembelajaran skornya; indikator melakukan evaluasi diri; indikator memiliki
jurnal pembelajaran, catatan dari teman sejawat dan hasil penilaian proses
pembelajaran; indikator mengaplikasikan pengalaman PKB; indikator melakukan
penelitian, mengembangkan karya inovasi, mengikuti kegiatan ilmiah; serta
indikator memanfaatkan TIK dalam berkomunikasi dan pelaksanaan PKB skornya
rendah dan termasuk dalam ketegori sedang dengan cukup baik dan termasuk dalam
kategori sedang. Dilihat secara umum implementasi kompetensi profesional guru
dalam pembelajaran di Sekolah Dasar di gugus II Kecamatan Turi, Kabupaten
Sleman, Yogyakarta berada dalam kategori sedang skornya rendah dan termasuk
dalam ketegori sedang, dikarenakan kurangnya pelatihan dan sosialisasi.
Penulis: Desy Sigit Rahayuning
Tias Tuti
Kode Jurnal: jppendidikandd131764
