Integrasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Mengembangkan Karakter Siswa
Abstract: Pendidikan
kewarganegaraan merupakan salah satu mata pelajaran yang menjadi leading sector
dalam pengembangan karakter siswa. Namun, pada kenyataannya mata pelajaran PKn
belum cukup berhasil menjalankan peran tersebut secara baik karena proses yang
terjadi pada pembelajaran PKn tersebut hanya berorientasi pada pencapaian
kognitif saja sedangkan pencapaian afektif/sikap cenderung diabaikan. Untuk
mengatasi hal tersebut perlu
dilakukannya modifikasi dalam pembelajaran PKn, salah satunya dengan
pengintegrasian konsep pendidikan karakter dalam kegiatan pembelajarannya sehingga
lebih bisa berperan dalam pengembangan karakter siswa. Penelitian ini,
dilaksanakan di SMA Unggul Negeri 4 Lahat dengan menggunakan pendekatan
kualitatif dan metode studi kasus untuk menggali dan memahami
kenyataan-kenyataan yang terjadi secara intensif dan mendalam berkenaan dengan
integrasi pendidikan karakter pada tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi
pembelajaran PKn di sekolah tersebut. Pada penelitian ini pengumpulan data
dilakukan melalui teknik observasi langsung pada kegiatan pembelajaran, teknik
wawancara kepada guru dan siswa, serta melalui teknik dokumentasi. Berdasarkan
hasil analisis data dapat dipahami bahwa dalam pembelajaran PKn di SMA unggul
Negeri 4 Lahat sudah dilakukan pengintegrasian pendidikan karakter dalam
perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Meskipun masih ada
beberapa hal yang harus diperbaiki.selanjutnya pembelajaran yang dilakukan
sangat membantu dalam pengembangan karakter siswa.
Penulis: Puspa Dianti
Kode Jurnal: jppendidikandd143346
