INTERAKSI SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA PADA ANAK HOMESCHOOLING DAN ANAK SEKOLAH REGULER (Study Deskriptif Komparatif)

Abstract: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran interaksi sosial dengan teman sebaya pada anak yang homeschooling dan anak yang sekolah reguler serta membandingkan interaksi antara keduanya. Pada penelitian ini digunakan 2 orang anak homeschooling dan 2 anak sekolah reguler dengan karakteristik yang telah ditentukan sebelumnya. Data diambil dengan cara melakukan wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Interaksi sosial dengan teman sebaya pada anak homeschooling kurang berkembang bila dibandingkan dengan interaksi sosial dengan teman sebaya pada anak sekolah reguler. Hal ini dikarenakan anak homeschooling kurang memiliki kesempatan untuk berinteraksi dengan teman sebayanya, mereka lebih banyak berinteraksi dengan anggota keluarganya sendiri, dan lebih sering berinteraksi dengan orang-orang yang lebih tua, pada aspek tertentu mereka berkembang hampir sama meski tidak sebaik anak sekolah reguler tetapi dalam hal kerjasama, anak homeschooling kurang mampu, hal ini juga dikarenakan kesempatan mereka untuk belajar mengembangkan kemampuan kerjasama (mengemukkan pendapat, menyelesaikan perbedaan pendapat dalam kelompok, dll) memang kurang.

Keywords: interaksi sosial, anak homeschooling, anak sekolah regular

Penulis: Eka Setiawati, Suparno

Kode Jurnal: jppsikologikepribadiandd100061

Artikel Terkait :

Jp Psikologi Kepribadian dd 2010

• KELEKATAN (ATTACHMENT) PADA REMAJA KEMBAR
• STUDI KORELASI EFIKASI DIRI DAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN PRESTASI AKADEMIK : TELAAH PADA SISWA PERGURUAN TINGGI
• KINERJA KARYAWAN DITINJAU DARI GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL
• HUBUNGAN ANTARA EMOTIONAL BONDING DAN CITRA KUALITAS PRODUK DENGAN MINAT MEMBELI PADA KONSUMEN
• KORELASI KECERDASAN EMOSI DAN STRES KERJA DENGAN KINERJA
• EFEKTIVITAS BRAIN GYM DALAM MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR PADA ANAK
• Hubungan antara Toleransi pada Stress dengan Kecenderungan Mengkonsumsi Minuman Alkohol secara Berlebih-lebihan
• Efektivitas Media Gambar dan Kata-kata dalam Pembelajaran Bahasa Inggris pada Siswa Kelas 6 SD
• Perbedaan Kepekaan Sensivitas Emosi pada Saat Haid dan Tidak Haid
• Pengaruh Persepsi Mahasiswa tentang Berita-berita Kriminal di Televisi terhadap Kecemasan yang Ditimbulkannya
• Perbedaan Kemampuan Lansia dalam Membina Hubungan Sosial yang Intim Berdasarkan Ketertibatannya dalam Dunia Kerja dan Tingkat Pendidikan
• Hubungan Antara Kecemasan dengan Penyesuaian Diri pada Orang-orang Lanjut Usia
• METODE DONGENG UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI PADA ANAK PASCA BENCANA
• Pengaruh Humor Terhadap Stres Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Yang Mengerjakan Skripsi Di Universitas Brawijaya Malang
• HUBUNGAN ANTARA KEMATANGAN EMOSI DENGAN PROKRASTINASI DALAM PENYUSUNAN SKRIPSI PADA MAHASISWA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG
• Hubungan antara Self Efficacy dengan Kecerdasan Interpersonal pada Mahasiswa Tingkat Akhir di Perguruan Tinggi Negeri “X” Malang
• PERBEDAAN COGNITIVE MAP ANTARA MAHASISWA BARU DENGAN MAHASISWA TINGKAT AKHIR DI UNIVERSITAS BRAWIJAYA
• Hubungan antara Kepuasan Citra Tubuh dengan Harga Diri pada Laki-Laki yang Melakukan Fitness
• HUBUNGAN ANTARA SENSATION SEEKING DENGAN INTENSI MELAKUKAN CYBERBULLYING PADA REMAJA
• Pengaruh Latihan Body Scan Terhadap Stres Mahasiswa Keprofesian Dokter Yang Akan Menjalani Ujian Rotasi Klinik
• HUBUNGAN RELIGIUSITAS DENGAN KECENDERUNGAN PERILAKU MENGAKSES PORNOGRAFI DI INTERNET PADA REMAJA
• HUBUNGAN CONSCIENTIOUSNESS DENGAN RESILIENSI AKADEMIK MAHASISWA PENERIMA BEASISWA BIDIKMISI DI FISIP UNIVERSITAS BRAWIJAYA
• Hubungan Density Pada Rumah Kos Dengan Motivasi Belajar Mahasiswa
• HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN MAHASISWA DAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA ANGKATAN 2011 YANG MENYUSUN LPKN DI PROGRAM STUDI PSIKOLOGI UNIVERSITAS BRAWIJAYA