KEEFEKTIFAN PENDEKATAN INQUIRY BASED LEARNING UNTUK PENINGKATAN KARAKTER SISWA SMA PADA PEMBELAJARAN FISIKA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui keefektifan pendekatan inquiry based learning untuk
meningkatkan karakter disiplin, kreatif, percaya diri, dan kerja sama siswa.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperimen. Populasi penelitian
adalah seluruh siswa kelas X dan kelas XI jurusan IPA di SMA Negeri 1 Godean
dan SMA Negeri 1 Ngaglik. Teknik pengambilan sampel di SMA Negeri 1 Godean
dilakukan dengan teknik cluster random sampling, sedangkan di SMA Negeri 1
Ngaglik dilakukan dengan teknik purposive sampling. Data diperoleh dengan
menggunakan angket untuk setiap karakter. Angket yang digunakan bersifat
tertutup. Pengukuran didasarkan pada skor yang diperoleh siswa berdasarkan
isian angket. Teknik analisis data menggunakan standard gain. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa pendekatan inquiry based learning lebih efektif daripada
pendekatan konvensional untuk meningkatkan karakter disiplin, kreatif, percaya
diri, dan kerjasama siswa dalam pembelajaran fisika.
Penulis: Mundilarto
Kode Jurnal: jppendidikandd131789
