KEFEKTIFAN TRAINER DIGITAL BERBASIS MIKROKONTROLER DENGAN MODEL BRIEFCASE DALAM PEMBELAJARAN PRAKTIK DI SMK
Abstract: Penelitian bertujuan
untuk mendeskripsikan: (1) kefektifan trainer digital berbasis mikrokontroler
sebagai sarana pembelajaran praktik di SMK, dan (2) tanggapan dari guru dan
siswa pengguna trainer. Objek yang diteliti adalah Trainer digital hasil rancangan
yang telah tervalidasi. Uji kefektifan dilakukan melalui penelitian eksperimen
dengan desain One-Group Pretest-Posttest. Responden penelitian terdiri dari 19
siswa kelas X Teknik Audio Video di SMK Muhammadiyah I Bantul. Instrumen
penelitian terdiri atas angket untuk guru dan siswa, soal pretest dan posttest.
Analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Untuk menguji
tingkat keefektifan Trainer digunakan uji N-gain. Hasil penelitian adalah
sebagai berikut. Pertama, sosialisasi yang dilakukan terhadap guru-guru SMK
diperoleh tanggapan 28,6% guru menyatakan bahwa Trainer digital yang telah
dikembangkan sangat menarik dan 71,4% guru menyatakan menarik. Kedua, uji
kefektifan dengan menggunakan N-gain diperoleh nilai gain sebesar 70,50% dan
masuk kategori efektif. Ketiga, motivasi belajar siswa dengan menggunakan
trainer 68,42% sangat tinggi dan 31,58% tinggi. Dengan demikian, trainer
digital berbasis mikrokontroler efektif digunakan sebagai sarana pembelajaran
praktik digital di SMK.
Penulis: Umi Rochayati,
Suprapto
Kode Jurnal: jppendidikandd143174
