KONSEP DASAR PENDIDIKAN BERBASIS MASYARAKAT
Abstract: Democratization of
education can be actualized through, among others, the application of the
concept of community-based education. This article is philosophically aimed at
exploring the basic ideas and concepts implied in community-based education.
What is community-based education? Why does the concept need to be implemented
in educational management? The problem of community-based education is a new
subject of discourse appearing in the educational world and especially in
Indonesian society.
Community-based education is a system of education in which the community
makes a high proportion of decisions concerning education, starting from
matters of the input, process, and output through to the financing of
education. The concept of community-based education appears urgent to be
implemented for the sake of democratization of education. Community-based
education represents a political struggle for social transformation. Thus,
community-based education is part of an agenda of critical pedagogy which
attempts to liberate education from the shackles of political power. When
education has been liberated from the domination and hegemony of such power, it
means that democratization of education has been actualized.
Penulis: Toto Suharto
Kode Jurnal: jppendidikandd050015
Artikel Terkait :
Jp Pendidikan dd 2005
- PEMBERDAYAAN PENDIDIKAN TEKNIK BUSANA DI PERGURUAN TINGGI UNTUK PENGEMBANGAN INDUSTRI GARMEN DI PASAR GLOBAL
- FAKTOR PENTING DALAM PEMBELAJARAN RENANG ANAK SEKOLAH DASAR
- PENGEMBANGAN KOMPETENSI KREATIF MAHASISWA PGTK LEWAT MENGGAMBAR
- REFORMASI PENDIDlKAN MENUJU MASA DEPAN PEMBANGUNAN BANGSA
- KAJIAN KENDALA DAN PEMECAHAN MASALAH PEMBELAJARAN AFEKTIF DALAM PENDIDlKAN AGAMA ISLAM PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KOTA YOGYAKARTA
- PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP DALAM BINGKAI MORAL SEBAGAI STRATEGI BROAD BASED EDUCATION
- PENINGKATAN KEMAMPUANSISWASD DALAM MENYELESAlKAN SOALMATEMATIKABENTUKCERITA
- Model Pendidikan Politik: Studi Kasus PKS DPD Sleman, Yogyakarta
- PEMBELAJARAN SASTRA BERBASIS KOMPETENSI DI SEKOLAH MENENGAH
- PENTINGNYA REORIENTASI PEMBELAJARAN DALAM PENERAPAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI
- PENINGKATAN KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MENULIS DI KELAS II SEKOLAH DASAR
- PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP TENTANG BAHAYA POLUTAN UDARA
- KOMPETENSI MENGAJAR GURU EKONOMI SMA KABUPATEN PURWOREJO
- MERANCANG SEJARAH YANG MULTIKULTURALIS DALAM KURIKULUM 2004
- RESUSITASI KARDIO PULMONER (RKP) SEBAGAI SALAH SATU BEKAL KETERAMPILAN PROFESI GURU PENDIDIKAN JASMANI
- PEMBELAJARAN TARI KREASI BARU DI PADEPOKAN SENI BAGONG KUSSUDIARDJA YOGYAKARTA
- EVALUASI HASIL BELAJAR DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
- DUKUNGAN KURIKULUM 2004 TERHADAP PEMBELAJARAN PENGETAHUAN ALAM TERINTEGRASI DI SMP
- PERAN KINESTESIS DALAM PEMBELAJARAN MOTORIK
- TAHAPAN PERKEMBANGAN ANAK DAN PEMILIHAN BACAAN SASTRA ANAK
- TOTAL QUALITY MANAGEMENT DAN SERVICE QUALITY DALAM ORGANISASI PENDIDIKAN TINGGI
- ACCELERATING THE IMPROVEMENT OF HUMAN RESOURCES’ QUALITY ACCORDING TO THE DEMAND OF GLOBALIZATION THROUGH MEDIA EDUCATION
- UJI TOKSISITAS AKUT DARI EKSTRAK ETANOL HERBASEREH (ANDROPOGON CITRATUS D.C ) PADA MENCIT PUTIH SEBAGAI BAHAN PEMBELAJARAN TOKSIKOLOGI
- INTERNET SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN