MANAJEMEN IMPLEMENTASI KURIKULUM KULLIYYATUL MU’ALLIMIN AL-ISLAMIYAH MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN AL ROSYID BOJONEGORO JAWA TIMUR
Abstrak: Penelitian ini bertujuan
untuk mendeskripsikan manajemen implementasi kurikulum KMI di MA Al Rosyid yang
mencakup perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Penelitian ini menggunakan
pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan
observasi, wawancara, dan anilisis Dokumentasi. Informan dalam penelitian ini
adalah kepala sekolah, bagian kurikulum, guru dan siswa. Data dianalisis secara
kualitatif dengan model interaktif: pengumpulan, reduksi, penyajian, serta
verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut. (1) Perencanaan
kurikulum KMI di MA Al Rosyid diawali dengan penyusunan konsep kurikulum
integral. (2) Pelaksanaan kurikulum disesuaikan dengan standar yang telah
ditetapkan oleh pemerintah. Namun memiliki keunikan berupa keberhasilan MA Al Rosyiddalam
memadukan berbagai unsur disiplin ilmu pendidikan dalam satu format kurikulum
KMI yang menjadi keunggulan tersendiri dilihat dari para peserta didik yang
menguasai kemampuan bahasa Arab dan Inggris secara aktif tanpa mengesampingkan
ilmu-ilmu Agama dan Umum lainnya. (3) Evaluasi Kurikulum KMI diimplementasikan
dalam pelaksanaan evaluasi hasil belajar untuk mengetahui ketercapaian
kurikulum.
Penulis: Chafid Rosyidi
Kode Jurnal: jppendidikandd131715
