MODEL GOAL ORIENTATION SEBAGAI EFEK DARI PERSEPSI QUALITY OF SCHOOL LIFE SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PRESTASI MAHASISWA PSIKOLOGI
Abstrak: Tujuan yang ingin
dicapai dalam penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran model goal orientation mahasiswa sebagai efek
dari persepsi quality of school life serta implikasinya terhadap prestasi
belajar mahasiswa. Prestasi belajar mahasiswa tidak hanya dipengaruhi oleh
faktor kemampuan internal yang dimilikinya, namun juga dapat dipengaruhi oleh
faktor di luar dirinya yaitu yang berkaitan dengan kualitas kehidupan kuliahnya
( quality of school life).Quality of school life merupakan derajat kepuasan dan
kesejahteraan mahasiswa terhadap aspek-aspek fisik maupun non fisik serta
pengalaman mahasiswa selama berada di kampus, baik pengalaman positif maupun negatif. Pengalaman
tersebut bersifat subjektif berupa pengalaman sosial, pengalaman terhadap tugas
yang diberikan serta hubungan antara mahasiswa dengan otoritas dalam hal ini
dosen dan kelompok sosial pertemanan di kampusnya. Pengalaman yang positif
memuaskan cenderung dapat membuat mahasiswa antusias, termotivasi dalam
menjalani proses belajar mengajar dan mengarahkan perilakunya yang berorientasi
pada goal (goal orientation) yang ditetapkan. Hasil penelitian menunjukkan ada
pengaruh yang signifikan persepsi quality of school life terhadap goal
orientation mahasiswa. Sedangkan persepsi quality of school life berpengaruh
negatif signifikan terhadap prestasi belajar. Di sisi lain, ditemukan bahwa
goal orientasi tidak mampu memediasi pengaruh persepsi quality of school
life terhadap prestasi belajar.
Penulis: Sulis Mariyanti
Kode Jurnal: jppsikologiperkembangan150074
