MODEL PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI ‘SEKOLAH PEMBAURAN’ MEDAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan model pendidikan multikultural di Sekolah
Pembauran Medan. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan
studi kasus. Penelitian dilaksanakan di Sekolah Pembauran Medan. Pengumpulan
data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedang
kredibilitas data diperoleh lewat triangulasi metode. Instrumen penelitian
adalah peneliti sendiri dengan menggunakan bantuan pedoman observasi dan
wawancara. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik analisis
interaktif versi Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan di Sekolah
Pembauran Medan merupakan nama yang digunakan untuk menyebut sekolah di bawah
Yayasan Perguruan Sultan Iskandar Muda menggunakan Whole School Approach yang
meliputi visi dan kebijakan sekolah, kepemimpinan dan manajemen, kapasitas dan
kultur, aktivitas peserta didik, kolaborasi dengan masyarakat luas, serta
kurikulum dan pengajaran.
Penulis: Saliman, Taat
Wulandari, Mukminan
Kode Jurnal: jppendidikandd143304
