PANDANGAN BUNG KARNO TENTANG PANCASILA DAN PENDIDIKAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hal-hal yang esensial dari pandangan Bung Karno
tentang Pancasila dan pendidikan. Metode penelitian historis ini mengkaji karya-karya
Bung Karno. Data dianalisis dengan teknik analisis menggunakan pendekatan
hermeneutika dialektis untuk memperoleh fusi horison makna tentang Pancasila
dan pengembangan pendidikan nasional Indonesia. Hasil penelitian ini dapat
memberikan gambaran pandangan tentang urgensi nasionalisme dalam membangun
bangsa dan urgensi Pancasila sebagai dasar filosofi negara termasuk sebagai
dasar filosofi pendidikan nasional Indonesia, serta urgensi pendidikan nasional
dalam membangun kepribadian (karakter) bangsa Indonesia. Pengembangan
pendidikan nasional dilakukan menggunakan pendekatan
“eklektik-inkorporatif-harmonis-dinamis”.
Penulis: Dwi Siswoyo
Kode Jurnal: jppendidikandd131776
