PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA MODUL DI SEKOLAH DASAR NEGERI 8 BANJAR KOTA BANJAR PATROMAN

Edit
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran denganmenggunakan media modul serta untuk mendeskripsikan faktor-faktor yang mendukung danmenghambat pada pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media modul di SDN 8 Banjar Kota Banjar Patroman. Jenis Penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumberdata dalam penelitian ini dijadikan tujuh orang narasumber yakni kepala sekolah dan guru kelas I-VI,dengan teknik sampling purposive yaitu teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu,dimana peneliti ingin melihat bagaimana implementasi pembelajaran dengan menggunakan modulsecara mendalam berdasarkan situasi/keadaan yang ada di kelas I-VI SDN 8 Banjar Kota BanjarPatroman. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif, dengan langkah reduksidata, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang diperoleh adalah: (1) pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media modul, meliputi beberapa langkah-langkah seperti: persiapan bahan ajar, memberikanlatihan/tugas dan mengevaluasi hasil belajar. (2) peran guru dalam pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media modul, guru sebagai orang yang menjembatani dan memotivasi siswa agar bias lebih memahami dan mengerti akan materi pelajaran menggunakan media modul tersebut. (3) Faktor internal dan eksternal yang mendukung pada pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media modul meliputi beberapa faktor yaitu, faktor internal: faktor persiapan mental, kesesuaian tugaspembelajaran, tanggung jawab tugas pembelajaran, penguasaan bahan ajar, kondisi fisik pengajar, motivasi pengajar dalam bekerja. Sedangkan faktor eksternal: faktor lingkungan alam/keadaan alam, keluarga, pergaulan, lingkungan masyarakat, lingkungan sekolah. (4) Faktor yang menghambatpelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media modul meliputi beberapa faktor yaitu, faktorinternal: kurang meratanya siswa dalam kemampuan menerima dan memahami pelajaran yang disampaikan oleh guru, masih ada guru yang mengajar tidak sesuai dengan latar belakang pendidikannya, kurangnya sumber pengajar/guru. Sedangkan faktor eksternal: keterbatasan biaya.
Kata Kunci: Pelaksanaan Pembelajaran, Media Modul, Sekolah Dasar
Penulis: Dani Wardani Somantri
Kode Jurnal: jppendidikandd152549

Artikel Terkait :

Jp Pendidikan dd 2015