PELATIHAN KEPEMIMPINAN KENABIAN UNTUK MENINGKATKAN KOMITMEN MENGAJAR GURU
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk menguji apakah Pelatihan Kepemimpinan Kenabian dapat
meningkatkan komitmen mengajar guru, 22 subjek dalam penelitian ini adalah
guru-guru di SDIT “H” Yogyakarta. Desain penelitian yang digunakan adalah The
one Group Pretest-postest Design. Analisis data yang digunakan adalah analisis
kuantitatif dengan menggunakan wilcoxon signed ranks test. Hasil penelitian
yaitu pelatihan kepemimpinan kenabian dapat meningkatkan komitmen mengajar guru
SDIT “H”, ditunjukkan dari perbandingan komitmen mengajar guru sebelum
pelatihan (pretest) dan setelah setelah pelatihan (pascates) diketahui nilai
Sig 0,000 (nilai sig < 0,05). Hal ini berarti hipotesis diterima yaitu ada
perbedaan komitmen mengajar guru yang signifikan antara sebelum pelatihan
(pretest) dan setelah pelatihan (pascates), kemudian komitmen mengajar guru
dilihat lagi hasilnya satu bulan setelah pelatihan (follow up) diketahui nilai
Sig 0,006 (nilai Sig < 0,05). Hal ini berarti hipotesis diterima yaitu ada
perbedaan komitmen mengajar guru yang signifikan antara sebelum pelatihan
(pretest) dan satu bulan setelah pelatihan (follow up). Komitmen mengajar guru
setelah pelatihan kepemimpinan kenabian (pascates) dan satu bulan setelah
pelatihan (follow up) diketahui nilai Sig 0,426 (nilai Sig > 0,05). Hal ini
berarti hipotesis ditolak yaitu tidak ada perbedaan komitmen mengajar guru yang
signifikan setelah pelatihan (pascates) dengan satu bulan setelah pelatihan
(follow up). Kesimpulan dari penelitian ini adalah pelatihan kepemimpinan
kenabian dapat meningkatkan komitmen mengajar guru SDIT “H”.
Penulis: Ela Minchah Laila
Alawiyah, Sukarti Sukarti, Ratna Syifa’a Rachmahana
Kode Jurnal: jppsikologikepribadiandd130122
Artikel Terkait :
Jp Psikologi Kepribadian dd 2013
- MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMPERKENALKAN DIRI ANAK BORDERLINE MELALUI MODELLING
- PENURUNAN STRES PENGASUHAN ORANG TUA DAN DISFUNGSI INTERAKSI ORANG TUA-ANAK MELALUI PENDIDIKAN PENGASUHAN VERSI PENDEKATAN SPIRITUAL (PP-VPS)
- EFEKTIVITAS PELATIHAN KOPING RELIGIUS UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI PADA PEREMPUAN PENYINTAS ERUPSI MERAPI
- PENGARUH PSIKOEDUKASI “GURU TAHU” TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN DASAR GURU TENTANG PESERTA DIDIK DI SEKOLAH INKLUSI
- EFEKTIVITAS BUKU “PELANGI HATIKU” DALAM MENURUNKAN AGRESI SISWA SEKOLAH DASAR
- PENGARUH PELATIHAN OUTBOND TERHADAP PENINGKATAN TIM KERJA GURU MADRASAH TSANAWIYAH “JB”
- EFEKTIVITAS PELATIHAN PEMAKNAAN SURAT AL-INSYIRAH UNTUK MENGURANGI STRES MAHASISWA YANG SEDANG MENGERJAKAN SKRIPSI
- EFEKTIVITAS PEMBENTUKAN KARAKTER SPIRITUAL UNTUK MENINGKATKAN OPTIMISME TERHADAP MASA DEPAN ANAK YATIM PIATU
- PENGARUH PELATIHAN OUTBOUND TERHADAP PENINGKATAN KOHESIVITAS TIM TENAGA KEPENDIDIKAN
- PENGARUH PELATIHAN GOAL SETTING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR BAHASA INGGRIS SISWA
- TEKNIK PENGELOLAAN DIRI PERILAKUAN DALAM MENURUNKAN KECANDUAN INTERNET PADA MAHASISWA YOGYAKARTA
- MUSIK JAWA UNTUK MEREDUKSI STRES PADA MAHASISWA JAVANESE MUSIC TO REDUCE STRESS AMONG UNIVERSITY STUDENTS
- PENGARUH PELATIHAN DZIKIR TERHADAP PENINGKATAN KEBERMAKNAAN HIDUP PADA MAHASISWA
- EFIKASI DIRI UNTUK MENINGKATKAN OPTIMISME TERHADAP PENCAPAIAN KARIR KARYAWAN PKWT PERUSAHAAN X
- PELATIHAN DUKUNGAN SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN OPTIMISME DAN KEMANDIRIAN PENYINTAS LAHAR DINGIN MERAPI YOGYAKARTA
- PENINGKATAN SYUKUR PENDUDUK MISKIN MELALUI INTERVENSI PELATIHAN SYUKUR DI SURAKARTA
- FAKTOR-FAKTOR YANG MENYEBABKAN SEORANG "MANTAN" PASTOR MEMUTUSKAN UNTUK MENIKAH
- PENGARUH METODE BERCERITA TERHADAP PENGENDALIAN EMOSI MARAH ANAK DI DALAM KELAS
- FANATISME SUPORTERPERSATUAN SEPAKBOLAMAKASSAR ][)ITINJAU DARI KEMATANGAN EMOSIONAL DAN KONFORMITAS
- MOTIVASI BELAJAR BAHASA INGGRIS PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DALAM MENGHADAPI UJIAN NASIONAL DITINJAU DARI DUKUNGAN SOSIAL ORANG TUA DAN KOMPETENSI GURU
- HUBUNGAN KEPUASAN TERHADAP GAJI DENGAN INTENSI TURNOVER PADA KARYAWAN MARKETING PT. F
- PROSES PENYELESAIAN KONFLIK INTRAPERSONAL PADA W ANITA DALAM MENGHADAPI PERSELINGKUHAN DARI SUAMI
- FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI MOTIVASI IBU MENYEKOLAHKAN ANAK DI HOMESCHOOLING KAK SETO SEMARANG
- STRATEGI COPING PADA ANAK RETARDASI MENTAL