PEMANFAATAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI SMP NEGERI 2 BANTUL
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui (1) pemanfaatan koleksi perpustakaan sekolah di SMP
Negeri 2 Bantul; (2) faktor penghambat dan pendukung pemanfaatan koleksi
perpustakaan sekolah di SMP Negeri 2 Bantul; (3) upaya yang dilakukan untuk
mengatasi hambatan pemanfaatan koleksi perpustakaan sekolah di SMP Negeri 2
Bantul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan analisis data
kualitatif. Penelitian berlangsung selama satu bulan yaitu bulan agustus sampai
Desember yang berlokasi di SMP Negeri 2 Bantul. Subyek penelitian ini adalah
petugas perpustakaan dan guru di SMP Negeri 2 Bantul. Teknik pengumpulan data
menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data diperoleh melalui
wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data digunakan analisis
model interaktif oleh Miles dan Huberman. Teknik keabsahan data dengan
menggunakan trianggulasi.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Pemanfaatan koleksi perpustakaan
sekolah di SMP Negeri 2 Bantul sudah baik. Koleksi perpustakaan di SMP Negeri 2
Bantul dimanfaatkan untuk dipinjam dibawa pulang dan dibaca ditempat. Koleksi
perpustakaan tersebut dimanfaatkan untuk pengayaan materi pelajaran (2) Faktor
penghambat pemanfaatan koleksi perpustakaan sekolah SMP Negeri 2 Bantul adalah
luas gedung yang sempit, tidak adanya pustakawan khusus yang mengelola
perpustakaan, buku paket kurang relevan dengan kurikulum serta kurangnya jumlah
dan jenisnya. Faktor pendukung pemanfaatan koleksi perpustakaan SMP Negeri 2
Bantul guru memberi motivasi kepada siswa dengan memberikan contoh kepada
siswanya untuk memanfaatkan koleksi perpustakaan, dan sikap petugas yang ramah,
(3) Upaya untuk mengatasi hambatan di SMP Negeri 2 Bantul dilakukan dengan
sumbangan buku oleh siswa kelas IX yang lulus, pemberian motivasi kepada siswa
oleh guru dan petugas perpustakaan, serta pemberian penugasan oleh guru untuk
siswa. Penataan ruangan perpustakaan sekolah.
Penulis: DINY CHRISNAN SARI
Kode Jurnal: jppendidikandd143003
