Pembelajaran Pengetahuan Dasar Komputer Berbasis Blended Learning pada Program Studi Agribisnis STIPER Amuntai
Abstract: Penelitian ini bertujuan
mengimplementasikan pembelajaran pengetahuan dasar komputer berbasis blended
learning untuk meningkatkan motivasi, minat dan hasil belajar mahasiswa. Jenis
penelitian ini menggunakan metode classroom action research yang dilaksanakan
dalam 2 tahapan yaitu tahap pembuatan media learning dan tahap implementasi
pembelajaran melalui 3 siklus proses pembelajaran dengan partisipan mahasiswa
Program Studi Agribisnis STIPER Amuntai tahun akademik 2011/2012. Kegiatan
siklus I meliputi perencanaan, tindakan, observasi, refleksi dan evaluasi.
Kegiatan siklus II merupakan tindak lanjut dan modifikasi dari siklus I.
Sedangkan siklus III adalah penyempurnaan dari siklus II. Instrumen dalam
penelitian ini adalah, lembar observasi tindakan/siklus, lembar observasi motivasi
dan lembar observasi minat. Validitas instrument dilakukan melalui expert
judgement sedangkan reliabilitas instrument menggunakan teknik Cronbach Alpha
kemudian analisis data penelitian menggunakan statistik deskriptif. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa melalui pembelajaran berbasis blended learning,
terjadi peningkatan motivasi, minat dan hasil belajar. Adapun secara
kuantitatif motivasi pada siklus I naik pada siklus II dan stabil pada siklus
III. Sedangkan minat pada siklus I naik pada siklus II dan meningkat pada
siklus 3. Ketercapaian hasil belajar ditunjukkan pada nilai tugas dan kuis
siklus I naik pada siklus II dan meningkat pada siklus III. Ketercapaian ini
menunjukkan bahwa mahasiswa sangat antusias dan aktif serta dapat meningkatkan
hasil belajar.
Penulis: Syaiful Arif
Kode Jurnal: jppendidikandd131609
