PEMBINAAN KELAS KHUSUS BAKAT ISTIMEWA OLAHRAGA (BIO) DI SMA NEGERI 4 YOGYAKARTA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Pembinaan bakat kelas khusus BIO; dan (2)
Manajemen sumber daya kelas khusus BIO. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kualitatif.Subjek penelitian adalah penanggungjawab program kelas khusus BIO.
Pengumpulan data yangdigunakan wawancara, observasi &dokumentasi. Uji
keabsahan data menggunakan triangulasisumber &metode. Analisis data
menggunakan analisis data model interaktif Miles & Huberman yaitu
pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil
penelitian menunjukkan: (1) Pembinaan bakat kelas khusus BIO meliputi seleksi,
pembinaan berkelanjutan (pembinaan cabang olahraga &pembinaan akademik)
serta pemberian penghargaan. Seleksi meliputi seleksi administratif (verifikasi
dokumen & verifikasi faktual) dan seleksi ketrampilan (tescabang olahraga).
Pemberian penghargaan dilakukan dengan sistem poin; (2) Manajemen sumberdaya
kelas khusus BIO belum maksimal. Rasio pelatih dengan cabang olahraga belum seimbang.
Fasilitas yang dimiliki belum terpenuhi seluruhnya &banyak yang belum
standar. Dana dari APBS dan APBN belum cukup memenuhi kebutuhan kelas khusus
BIO.
Penulis: Renny Tri Rahayu
Kode Jurnal: jppendidikandd131759
