Penanaman Nilai-Nilai Karakter Siswa SMK Salafiyah Prodi TKJ Kajen Margoyoso Pati Jawa Tengah
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: nilai-nilai karakter, proses penanaman, faktor
pendukung dan penghambat dalam penanaman nilai-nilai karakter siswa SMK
Salafiyah Kajen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologi.
Pengumpulan data menggunakan teknik interviu, observasi, dan dokumentasi.
Analisis data dilakukan menggunakan analisis interaktif model Miles &
Huberman. Hasil penelitian menunjukkan (1) Nilai-nilai yang ditanamkan di SMK
Salafiyah adalah nilai-nilai karakter Islam berbasis pondok pesantren; (2)
Proses penanaman nilai-nilai pendidikan karakter di SMK Salafiyah melalui
konteks mikro dan konteks makro. Konteks mikro: integrasi nilai karakter dengan
setiap mata pelajaran dan muatan lokal, budaya sekolah, dan kegiatan
pengembangan diri. Konteks makro: keluarga, sekolah dan masyarakat; dan (3)
Faktor pendukung dan pengambat: (a) faktor pendukung: SMK Salafiyah mempunyai
SDM yang memadai, siswa SMK Salafiyah mayoritas di pondok pesantren, adanya
sinergitas antara lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. (b) faktor
penghambat: terbatasnya sarana dan prasarana, perbedaan pemahaman, belum adanya
satu pondok pesantren, apatisme masyarakat terhadap SMK berbasis pondok
pesantren.
Penulis: Abdulloh Hamid, Putu
Sudira
Kode Jurnal: jppendidikandd131607
