PENERAPAN EVALUASI PROGRAM MODEL CIPP PADA PELAKSANAAN TOC (TRAINING OFFICER COURSE)
Abstrak: Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui pelaksanaan Program Pendidikan dan Pelatihan
TOC dengan kebutuhan dilapangan
ditinjau menggunakan model
evaluasiCIPP. Penelitian ini adalah
penelitian evaluatif dengan pendekatan kualitatif.
Subjekpenelitian ini adalah
penyelenggara, instruktur, dan
peserta dengan teknik samplingbertujuan. Teknik pengumpulan
data dengan metode
observasi, wawancara, dandokumentasi. Analisa
data menggunakan teknik
deskriptif kualitatif. Hasil
penelitianmenunjukkan pelaksanaan program Diklat TOC telah baik dan
sesuai dengan kebutuhan. Hal ini ditunjukan
dengan 1) Evaluasi konteks, bahwa
adanya dasar hukum,
analisis kebutuhan, relevansi kurikulum, dan tujuan program yang sesuai
dan jelas. 2) Evaluasimasukan secara keseluruhan sudah baik, namun masih ada
kekurangan yaitu dalam hal rekruitmen
peserta yang tidak
sesuai dengan kompetensi.
3) Evaluasi proses
secarakeseluruhan sudah sesuai
dan terlaksana dengan
baik, namun masih
ada kekurangan seperti
keterlambatan jadwal dan masih ada beberapa instruktur yang kurang optimal. 4)
Evaluasi produk secara keseluruhan sudah baik dengan adanya peningkatan
kinerja.
Penulis: Giat Ridhansyah
Syqmanoti
Kode Jurnal: jppendidikandd131518
