PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT STENOGRAFI KELAS XI AP 1 SMK ISLAM KREMBUNG KABUPATEN SIDOARJO
ABSTRAK: Sumber daya manusia
yang berkualitas merupakan salah satu penunjang pembangunan suatu bangsa,
pendidikan adalah salah satu cara untuk membentuk kualitas sumber daya manusia
yang berkualitas. Pembentukan kualitas sumber daya manusia melalui pendidikan
sangat ditentukan oleh proses pembelajaran. Peneliti menerapkan model
pembelajaran Talking stick pada mata diklat stenografi untuk membiasakan siswa
mengingat kembali materi yang telah di ajarkan guru serta melatih keaktifan
siswa dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan
penerapan model pembelajaran Talking Stickpada mata diklat stenografi di kelas
XI AP 1 SMK Islam Krembung, serta mendeskripsikan peningkatan hasil belajar
siswa setelah menggunakan model pembelajaran Talking Stick. Penelitian ini
termasuk dalam jenis Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research).
Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus dan peneliti bertindak sebagai pengamat
di dalam kelas. Dari kegiatan belajar mengajar yang telah dilaksanakan, maka
dapat dilihat bahwa hasil belajar siswa dalam pembelajaran menggunakan Model
Pembelajaran Talking Stick mulai siklus I hingga siklus II selalu mengalami
peningkatan. Dimana pada siklus I hasil rata-ratapre test 66,74post test 74,65
sedangkan pada siklus II nilai rata-rata pre test 78,97 dan post test 87,25.
Penulis: Novianti Kusuma
Wardani
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd160654
