PENERAPAN SIKLUS BELAJAR 5E DISERTAI LKS UNTUK PENINGKATAN KUALITAS PROSES DAN HASIL BELAJAR KIMIA
Abstrak: Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas proses belajar siswa melalui
penerapan siklus belajar 5E disertai LKS pada materi pokok kelarutan dan
hasilkali kelarutan di SMA Negeri 2 Karanganyar, dan meningkatkan kualitas
hasil belajar siswa melalui penerapan siklus belajar 5E disertai LKS pada
materi pokok kelarutan dan hasilkali kelarutan di SMA Negeri 2 Karanganyar.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan
dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan
tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan
siklus belajar 5E disertai LKS dapat meningkatkan (1) kualitas proses belajar
siswa yaitu minat belajar siswa meningkat dari siklus I menuju siklus II. Dari
aspek rasa ingin tahu siswa menunjukkan bahwa terdapat peningkatan persentase
dari siklus I menuju siklus II; (2) meningkatkan kualitas hasil belajar siswa
yaitu prestasi belajar kognitif siswa meningkat dari siklus I pada siklus II.
Kata Kunci: siklus belajar 5E,
LKS, kualitas proses dan hasil belajar, kelarutan dan hasil kali kelarutan
Penulis: Budi Utami
Kode Jurnal: jppendidikandd131738
