PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN PARTISIPASI GURU DALAM MGMP TERHADAP KINERJA GURU BAHASA INGGRIS DI SMA SE-KABUPATEN SLEMAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap
kinerja guru Bahasa Inggris; (2) pengaruh partisipasi guru dalam MGMP terhadap
kinerja guru Bahasa Inggris; dan (3) pengaruh secara bersama-sama kepemimpinan
kepala sekolah dan partisipasi guru dalam MGMP terhadap kinerja guru Bahasa
Inggris di SMA se-Kabupaten Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian
kuantitatif dengan metode survei. Penelitian ini dilakukan di 37 SMA yang
berada di Kabupaten Sleman dengan responden 74 guru Bahasa Inggris. Teknik pengumpulan
data menggunakan angket tertutup dan studi dokumentasi. Uji validitas
menggunakan validitas isi (expert judgment), sedangkan uji reliabilitas
menggunakan Cronbach’s Alpha. Uji prasyarat analisis menggunakan uji linearitas
dan uji multikolinearitas, serta data dianalisis menggunakan teknik regresi
sederhana dan regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat
pengaruh yang signifikan antara kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja
guru Bahasa Inggris di SMA se-Kabupaten Sleman dengan sumbangan sebesar 15,1%;
(2) terdapat pengaruh yang signifikan antara partisipasi guru dalam MGMP
terhadap kinerja guru Bahasa Inggris di SMA se-Kabupaten Sleman dengan
sumbangan sebesar 13,9%; dan (3) terdapat pengaruh secara bersama-sama antara kepemimpinan
kepala sekolah dan partisipasi guru dalam MGMP terhadap kinerja guru Bahasa
Inggris di SMA se-Kabupaten Sleman dengan sumbangan sebesar 21,6%. Dengan
demikian, masih ada variabel lain yang mempengaruhi kinerja guru Bahasa Inggris
di SMA se-Kabupaten Sleman dan tidak dapat dijelaskan dalam penelitian ini,
yaitu sebesar 78,4%.
Kata Kunci: kepemimpinan
kepala sekolah, partisipasi guru dalam MGMP, kinerja guru Bahasa Inggris SMA
Penulis: RISKA WAHYU
PRIYASTUTININGRUM
Kode Jurnal: jppendidikandd143107
