PENGARUH KINERJA KEPALA MADRASAH DAN PRESTASI GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MTs KABUPATEN WAKATOBI
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengukur pengaruh: (1) kinerja kepala madrasah terhadap
prestasi belajar siswa, (2) prestasi guru dalam pembelajaran terhadap prestasi
belajar siswa, dan (3) kinerja kepala madrasah dan prestasi guru dalam
pembelajaran secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian
ini merupakan penelitian ex - post facto dengan pendekatan kuantitatif.
Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII MTs Kabupaten Wakatobi sebanyak 169
dengan sampel sebanyak 118 siswa diambil secara acak. Analisis hasil uji coba
instrumen penelitian dilakukan dengan teknik analisis faktor. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah metode kuesioner dan dukumentasi.
Kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data kinerja kepala madrasah dan
prestasi guru dalam pembelajaran dan dokumentasi untuk nilai raport siswa kelas
VIII. Data yang diperoleh dianalisis dengan teknik statistik regresi
deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut. (1) Kinerja kepala
madrasah berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa (t
= 4,936 dan p < 0,05). (2) Prestasi guru dalam pembelajaran berpengaruh
positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa (t = 7,568 dan p <
0,05). (3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan tentang kinerja kepala
madrasah dan prestasi guru dalam pembelajaran secara bersama-sama terhadap
prestasi belajar siswa (t1 = 1,755, t2 = 7,399 dan p1, p2 < 0,05).
Keywords: prestasi belajar
siswa; persepsi siswa tentang kinerja kepala madrasah; prestasi guru dalam
pembelajaran
Penulis: Arsyad, Kumaidi
Kode Jurnal: jppendidikandd131637
