PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TIK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR
Abstrak: Penelitian tentang
Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi
Terhadap Motivasi Belajar. Penelitian ini dilakukan terhadap peserta didik kelas
sepuluh pada mata pelajaran ekonomi. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui
pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan
Komunikasi terhadap motivasi belajar peserta didik. Penelitian ini adalah kuasi
eksperimen dengan bentuk nonequivalent control group design. Berdasarkan uji
normalitas, homogenitas, dan uji t dari data pretes-postes motivasi belajar
peserta didik kelas eksperimen dapat disimpulkan bahwapertamaterdapat perbedaan
motivasi belajar peserta didik antara sebelum dan sesudah perlakuan pada kelas
eksperimen yang menggunakan media pembelajaran berbasis TIK. Kedua, terdapat
perbedaan motivasi belajar peserta didik antara sebelum dan sesudah perlakuan
pada kelas kontrol yang menggunakan media grafis. Ketiga, tidak terdapat
perbedaan peningkatan motivasi belajar peserta didik antara kelas eksperimen
yang menggunakan media pembelajaran berbasis TIK dengan kelas kontrol yang
menggunakan media grafis.
Penulis: Muhammad Fajrin
Kdoe Jurnal: jppendidikandd131551
