PENGARUH METODE BERCERITA TERHADAP PENGENDALIAN EMOSI MARAH ANAK DI DALAM KELAS

Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empirik pengaruh metode bercerita terhadap pengendalian emosi marah anak di dalam kelas. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini yaitu ada pengaruh metode bercerita terhadap pengendalian emosi marah anak di dalam kelas. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas satu SD Kristen Lentera Ambarawa. Subyek penelitiannya berjumlah 10 orang yang termasuk kategori sulit melakukan pengendalian emosi marah dan sering melakukan pengungkapan emosi marah dengan perilaku memuku~ mendorong, mencubit atau menendang temannya di kelas. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Desain eksperimen yang digunakan One Group Pretest-Posttest Design. Selanjutnya data dianalisa dengan metode Wilcoxon Signed rank test. Hasil penelitian menyatakan bahwa hipotesis penelitian diterima dengan nilai Z sebesar - 2,805 dengan p

Keywords: Metode bercerita, pengendalian emosi marah

Penulis: Vista Mulyandasari, Lucia Hernawati

Kode Jurnal: jppsikologikepribadiandd130119

Artikel Terkait :

Jp Psikologi Kepribadian dd 2013

• MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMPERKENALKAN DIRI ANAK BORDERLINE MELALUI MODELLING
• PENURUNAN STRES PENGASUHAN ORANG TUA DAN DISFUNGSI INTERAKSI ORANG TUA-ANAK MELALUI PENDIDIKAN PENGASUHAN VERSI PENDEKATAN SPIRITUAL (PP-VPS)
• EFEKTIVITAS PELATIHAN KOPING RELIGIUS UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI PADA PEREMPUAN PENYINTAS ERUPSI MERAPI
• PENGARUH PSIKOEDUKASI “GURU TAHU” TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN DASAR GURU TENTANG PESERTA DIDIK DI SEKOLAH INKLUSI
• EFEKTIVITAS BUKU “PELANGI HATIKU” DALAM MENURUNKAN AGRESI SISWA SEKOLAH DASAR
• PENGARUH PELATIHAN OUTBOND TERHADAP PENINGKATAN TIM KERJA GURU MADRASAH TSANAWIYAH “JB”
• EFEKTIVITAS PELATIHAN PEMAKNAAN SURAT AL-INSYIRAH UNTUK MENGURANGI STRES MAHASISWA YANG SEDANG MENGERJAKAN SKRIPSI
• EFEKTIVITAS PEMBENTUKAN KARAKTER SPIRITUAL UNTUK MENINGKATKAN OPTIMISME TERHADAP MASA DEPAN ANAK YATIM PIATU
• PENGARUH PELATIHAN OUTBOUND TERHADAP PENINGKATAN KOHESIVITAS TIM TENAGA KEPENDIDIKAN
• PENGARUH PELATIHAN GOAL SETTING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR BAHASA INGGRIS SISWA
• TEKNIK PENGELOLAAN DIRI PERILAKUAN DALAM MENURUNKAN KECANDUAN INTERNET PADA MAHASISWA YOGYAKARTA
• MUSIK JAWA UNTUK MEREDUKSI STRES PADA MAHASISWA JAVANESE MUSIC TO REDUCE STRESS AMONG UNIVERSITY STUDENTS
• PENGARUH PELATIHAN DZIKIR TERHADAP PENINGKATAN KEBERMAKNAAN HIDUP PADA MAHASISWA
• EFIKASI DIRI UNTUK MENINGKATKAN OPTIMISME TERHADAP PENCAPAIAN KARIR KARYAWAN PKWT PERUSAHAAN X
• PELATIHAN DUKUNGAN SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN OPTIMISME DAN KEMANDIRIAN PENYINTAS LAHAR DINGIN MERAPI YOGYAKARTA
• PELATIHAN KEPEMIMPINAN KENABIAN UNTUK MENINGKATKAN KOMITMEN MENGAJAR GURU
• PENINGKATAN SYUKUR PENDUDUK MISKIN MELALUI INTERVENSI PELATIHAN SYUKUR DI SURAKARTA
• FAKTOR-FAKTOR YANG MENYEBABKAN SEORANG "MANTAN" PASTOR MEMUTUSKAN UNTUK MENIKAH
• FANATISME SUPORTERPERSATUAN SEPAKBOLAMAKASSAR ][)ITINJAU DARI KEMATANGAN EMOSIONAL DAN KONFORMITAS
• MOTIVASI BELAJAR BAHASA INGGRIS PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DALAM MENGHADAPI UJIAN NASIONAL DITINJAU DARI DUKUNGAN SOSIAL ORANG TUA DAN KOMPETENSI GURU
• HUBUNGAN KEPUASAN TERHADAP GAJI DENGAN INTENSI TURNOVER PADA KARYAWAN MARKETING PT. F
• PROSES PENYELESAIAN KONFLIK INTRAPERSONAL PADA W ANITA DALAM MENGHADAPI PERSELINGKUHAN DARI SUAMI
• FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI MOTIVASI IBU MENYEKOLAHKAN ANAK DI HOMESCHOOLING KAK SETO SEMARANG
• STRATEGI COPING PADA ANAK RETARDASI MENTAL