Pengaruh Pelatihan Peduli Lingkungan terhadap Efikasi Diri Siswa Daerah Rawan Abrasi
Abstract: Remaja yang tumbuh
dan berkembang sesuai dengan potensi yang dimiliki, serta besar dalam
lingkungan yang mendukung secara kondusif merupakan harapan terciptanya
generasigenerasi penerus yang berkualitas. Terjadinya bencana alam dan
kerusakan alam yang semakin parah secara psikologis akan menyebabkan beberapa
dampak negatif seperti kecemasan, stress, depresi dan ketidakberdayaan secara
subjektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan peduli
lingkungan terhadap efikasi diri siswa daerah rawan abrasi. Hipotesis yang
diajukan adalah ada pengaruh pelatihan peduli lingkungan terhadap efikasi diri
siswa daerah rawan abrasi, ada perbedaan efikasi diri siswa daerah rawan abrasi
antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, efikasi diri kelompok
eksperimen lebih baik dari pada kelompok kontrol. Subjek dalam penelitian ini
adalah siswa SMP N 1 Sayung Kabupaten Demak Jawa Tengah. Alat ukur dalam
penelitian ini menggunakan skala efikasi diri. Analisis data yang dipergunakan
dalam penelitian ini menggunakan statistik parametrik uji t-Test. Diperoleh
nilai efikasi diri sebesar 1,225; p= 0,223 (p< 0,05). Nilai rata-rata skala
efikasi diri pada kelompok eksperimen 1,77 dan nilai rata-rata efikasi diri
pada kelompok kontrol 1,54. Nilai rata-rata ini dapat diinterpretasi bahwa ada
perbedaan atau selisih rata-rata pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen,
namunperbedaan tersebut tidak signifikan. Artinya tidak ada pengaruh antara
pelatihan peduli lingkungan terhadap efikasi diri siswa daerah rawan abrasi dan
kelompok eksperimen memiliki efikasi diri yang lebih baik daripada kelompok
kontrol.
Penulis: Nurmayadi Setiawan
Kode Jurnal: jppsikologikepribadiandd090044

Artikel Terkait :
Jp Psikologi Kepribadian dd 2009
- PERAN CORE EVALUATIONS TERHADAP KEPUASAN KERJA DAN PSYCHOLOGICAL WELL-BEING
- SOSIALISASI ANAK TK DI SEKOLAH AKIBAT PENERAPAN DISIPLIN OTORITER GURU (Penelitian Deskriptif pada TK PGRI 65 Gebangsari Semarang Tahun Ajaran 2008-2009)
- HUBUNGAN ANTARA KEPRIBADIAN TANGGUH DAN RELIGIUSITAS DENGAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS PADA KORBAN BENCANA ALAM DI YOGYAKARTA
- PERILAKU BULLYING PADA ANAK DAN REMAJA
- HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP KOMPETENSI DOSEN MATA KULIAH PSIKOLOGI PERKEMBANGAN DENGAN MOTIVASI BELAJAR MATA KULIAH PSIKOLOGI PERKEMBANGAN PADA MAHASISWA DI UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
- PROBLEMATIKA SISWA KELAS AKSELERASI: Studi Kasus Pada Siswa Kelas Akselerasi SD Hj. Istiati Semarang
- ORIENTASI DASAR NILAI HIDUP PADA MAHASISWA PSIKOLOGI UNNES
- STUDI DESKRIPTIF RESISTENSI INDIVIDU TERHADAP PERUBAHAN PERATURAN DI KANTOR PELAYANAN PAJAK PRATAMA CANDISARI SEMARANG
- ANALISIS DESKRIPTIF FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB PROKRASTINASI PENYELESAIAN SKRIPSI PADA MAHASISWA STRATA SATU FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG ANGKATAN 2001 DAN 2002
- HUBUNGAN ANTARA SELF-ESTEEM DAN PERILAKU ACADEMIC DISHONESTY MAHASISWA FIP UNNES DENGAN MEDIATOR PEER PRESSURE
- STUDI KASUS GANGGUAN ENURESIS PADA SEORANG MAHASISWI DI YOGYAKARTA
- FAKTOR-FAKTOR ORGANISASIONAL SEBAGAI PENCETUS KECENDERUNGAN AGRESI DI TEMPAT KERJA : STUDI META-ANALISIS
- KETERTARIKAN SOSIAL ORANG ASING TENTANG MINAT TINGGAL DI KOTA SOLO
- DINAMIKA KOGNISI SOSIAL PADA PELACUR TERHADAP PENYAKIT MENULAR SEKSUAL
- PRESTASI REMAJA DI DAERAH ABRASI
- PERILAKU MENYONTEK DITINJAU DARI KEPERCAYAAN DIRI
- PERBEDAAN KETANGGUHAN PRIBADI (HARDINESS) ANTARA SISWA DAN SISWI DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DAERAH RAWAN ABRASI
- COPING REMAJA AKHIR TERHADAP PERILAKU SELINGKUH AYAH
- STRATEGI COPING ORANG TUA MENGHADAPI ANAK AUTIS
- HARAPAN ORANGTUA YANG TIDAK REALISTIS DAN TINDAK KEKERASAN FISIK TERHADAP ANAK
- PERAN ORANGTUA DALAM PEMBENTUKAN IDENTITAS AGAMA (RELIGIOUS IDENTITY FORMATION) REMAJA
- BENTUK-BENTUK PRODUKTIVITAS ORANG LANJUT USIA (LANSIA)
- Perilaku Religiusitas dalang Ruwat
- Hubungan antara Tingkat Religiusitas dan Pengetahuan Seksualitas dengan Intensitas Masturbasi pada Mahasiswa yang Tinggal di Kos