PENGELOLAAN PELATIHAN HYPNOTHERAPY FUNDAMENTAL DALAM MENGUASAI KEMAMPUAN HYPNOSIS DI VIGOROUS LEARNING CENTER (VLC) KABUPATEN BANDUNG BARAT
ABSTRACT: Penelitan ini
bertujuan untuk: mendeskripsikan perencanaan pelatihan hypnotherapy
fundamental, mendeskripsikan pelaksanaan pelatihan hypnotherapy fundamental,
mendeskripsikan evaluasi pelatihan hypnotherapy fundamental, untuk
mendeskripsikan hasil pelatihan yang diperoleh peserta setelah mengikuti
pelatihan hypnotherapy fundamental di Vigorous Learning Center (VLC) Kabupaten
Bandung Barat. Dalam membahas permasalahan yang telah dipaparkan, penulis
merujuk pada kajian pustaka yang relevan, yaitu mengenai konsep pengelolaan,
konsep pendidikan luar sekolah, konsep pelatihan, konsep pengelolaan pelatihan
dan konsep hypnosis. Penelitian ini dilakukan di Vigorous Learning Center (VLC)
Kabupaten Bandung Barat dan dilaksanakan dari bulan Mei sampai dengan September
2014. Hasil penelitian diperoleh data mengenai (1) peserta pelatihan dapat
menggunakan hypnosis dalam mengatasi problem pikiran seperti stress, kecemasan
berlebih, meningkatkan pengetahuan, sikap dan keterampilan sehingga dapat
memahami fenomena hypnosis dari segi ilmu pengetahuan (science), (2)
instruktur/trainer memaparkan sejarah hypnosis, proses pikiran menerima suatu
informasi, hingga praktek hypnosis dengan benar dan aman, (3) evaluasi yang
dilaksanakan yaitu berupa ujian praktek, dan (4) hasil yang diperoleh peserta
setelah mengikuti pelatihan hypnotherapy fundamental menunjukkan bahwa peserta
pelatihan tersebut ingin melanjutkan pada pelatihan berikutnya yaitu advance
hypnotherapy.
Penulis: Bemby Gema Maulana
Kode Jurnal: jppendidikandd143161

Artikel Terkait :
Jp Pendidikan dd 2014
- THE INFLUENCE OF LEARNING BASED MULTIMEDIA PRESENTATION AND LEARNING MOTIVATION ON RECEIVING INFORMATION ABILITY
- THE KEY TO SUCCESS: BUILDING SPEAKING COMPETENCE THROUGH PROBLEM BASED LEARNING (PBL) FOR REAL COMMUNICATION
- PENERAPAN VIRTUAL LABORATORY UNTUK MEREDUKSI MISKONSEPSI MAHASISWA TENTANG FLUIDA
- MOTIVASI, LINGKUNGAN KERJA DAN DUKUNGAN ATASAN SEBAGAI FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEMANDEGAN KARIR GURU IPS SMA/ MA/ SMK NEGERI DI KOTA TEGAL
- PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER PADA MATERI FLUIDA STATIS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA KELAS XI IPA DI SMA NEGERI 1 SIMPANG HILIR
- PENERAPAN METODE DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X MATA PELAJARAN BIOLOGI MATERI JAMUR DI SMA NEGERI 3 SIMPANG HILIR KABUPATEN KAYONG UTARA TAHUN PELAJARAN 2015/2016
- UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI PADA POKOK BAHASAN SISTEM KOORDINASI UNTUK SISWA KELAS XI SMAN 2 SIMPANG HILIR
- WHICH CLAUSE TYPE DO YOU USE IN YOUR CONVERSATION?
- MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERTANYA GURU IPS MELALUI SUPERVISI KUNJUNGAN KELAS PADA SEKOLAH BINAAN DI KABUPATEN KUBU RAYA
- TINGKAT KEBUGARAN JASMANI MAHASISWA KEPERAWATAN UNTAN
- UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR KINEMATIKA GERAK LURUS MELALUI STRATEGI SIKLUS ACE KELAS XB SMA NEGERI 2 SIMPANG HILIR
- ETOS KERJA SISWA KELAS XII PENDIDIKAN TEKNIK MESIN INDUSTRI DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN YPP PURWOREJO
- IMPLEMENTASI KEDISIPLINAN DI SMK PENERBANGAN ANGKASA ARDHYA GARINI (AAG)
- PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PELAKSANAAN WAJIB BELAJAR 12 TAHUN DI KECAMATAN SENTOLO KABUPATEN KULONPROGO
- PARTISIPASI GURU DALAM PROSES PEMBUATAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN DI SLB N PEMBINA YOGYAKARTA DAN SLB N 2 BANTUL
- IMPLEMENTASI KEBIJAKAN KEMITRAAN DENGAN DUNIA USAHA DAN DUNIA INDUSTRI DI SMK NEGERI 1 WONOSARI
- PERSEPSI MASYARAKAT RURAL-URBAN FRINGE KELURAHAN BANGUNTAPAN TERHADAP KONSEP PENDIDIKAN
- KOPETENSI SISWA SMK N 2 KASIHAN BANTUL DALAM DUNIA KERJA
- PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN PENCAK SILAT TAPAK SUCI DI SD BUDI MULIA DUA SETURAN YOGYAKARTA
- EVALUASI PROGRAM JEMBATAN PERSAHABATAN DI DINAS PENDIDIKAN KOTA YOGYAKARTA
- PERAN MODAL SOSIAL (PARTISIPASI WARGA SEKOLAH) DALAM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DI SD NEGERI KRAPYAK 2
- Konsep Urin Menurut Ibnu Sina: Kajian atas Kitab al-Qanuun fith-Thibb
- Pengembangan Media Lectora Inspire dalam Pembelajaran Sains di Madrasah Ibtidaiyah
- Pendidikan Islam dan Lingkungan Hidup
- Mendamaikan Sains dan Agama: Mempertimbangkan Teori Harun Nasution