PENGEMBANGAN BUTIR SOAL MATEMATIKA SD DI KABUPATEN LOMBOK TIMUR SEBAGAI UPAYA DALAM PENGADAAN BANK SOAL
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk menghasilkan butir-butir soal yang berkriteria baik dan
melakukan penyetaraan butir soal perangkat tes mata pelajaran Matemarika SD
yang disiapkan untuk bank soal. Model yang digunakan dalam penelitian ini
adalah model prosedural. Sampel siswa berjumlah 258 orang yang ditentukan
dengan menggunakan teknik stratified random sampling. Perangkat tes yang
diujikan meliputi dua paket soal (MAT_1 dan MAT_2) yang masing-masing terdiri
dari 40 butir soal. Data dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Analisis
secara kualitatif didasarkan pada kesesuaian butir soal dengan lembar telaah
berdasarkan kriteria materi, konstruksi, dan bahasa. Analisis kuantitatif
menggunakan program Iteman 3.00 untuk analisis dengan teori tes klasik dan
program Bilog MG untuk analisis dengan teori respons butir model dua parameter.
Hasil analisis kuantitatif menunjukkan dari 40 butir soal perangkat tes MAT_1
diperoleh 28 butir soal, sedangkan perangkat tes MAT_2 diperoleh 24 butir soal
yang memenuhi kriteria untuk dimasukkan ke dalam bank soal. Ke-52 butir soal
dari perangkat tes MAT_dan MAT_2 diarsip secara digital dengan aplikasi
komputer.
Penulis: Nila Hayati, Djemari
Mardapi
Kode Jurnal: jppendidikandd143326
