PENGEMBANGAN KONTEN ONLINE UNTUK MENDUKUNG BLENDED LEARNING PADA PERKULIAHAN KIMIA KUANTUM DASAR
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk (1) mengkaji karakteristik konten online yang sesuai dengan
karakteristik mahasiswa dan karakteristik kajian Kimia Kuantum Dasar; dan (2)
mengembangkan konten online yang valid dan memenuhi persyaratan practicality
untuk mendukung Blended Learning (BL) di Jurusan Pendidikan Kimia UNDIKSHA.
Subjek penelitian adalah mahasiswa Jurdik Kimia Semester 3 dan 5 serta dosen
Jurusan Pendidikan Kimia UNDIKSHA. Data yang dibutuhkan adalah gaya belajar,
respons mahasiswa, masukan mahasiswa dan dosen terhadap karakteristik konten
online dan pengelolaan BL. Berdasarkan hasil kajian karakteristik mahasiswa dan
kajian Kimia Kuantum Dasar dikembangkan konten online yang telah memenuhi
persyaratan validitas dan practicality untuk mendukung BL.
Penulis: I Made Kirna
Kode Jurnal: jppendidikandd143341
