PENGEMBANGAN MAZE ALFABET UNTUK MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGI KELAS 1 SD
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah menghasilkan alat permainan edukatif maze alfabet yang layak untuk mata
pelajaran Bahasa Indonesia mengenal huruf alfabet bagi siswa kelas I SD N
Bandongan 1 Magelang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan
dengan langkah penelitian pengembangan dari Borg dan Gall yang dimodifikasi.
Penelitian dan pengembangan yang dilakukanhanya sampai tahap ketujuh. Uji coba
produk yang dilaksanakan melalui dua tahapan, yaitu uji coba lapangan awal
dengan 5 subjek dan uji coba lapangan utama dengan 15 subjek. Analisis data menggunakan
metode deskriptif kuantitatif. Hasil validasi oleh ahli materi termasuk dalam
kategorilayak dan memperoleh skor rerata 90 , sedangkan hasil validasi ahli
media termasuk dalam kategori layak dan memperoleh skor rerata 129. Uji coba
lapangan awal dengan 5 subjek termasuk dalam kategori layak dengan prosentase
sebesar 98%. Sedangkan pada uji coba lapangan utama dengan 15 subjek termasuk
dalam kategori layak dengan prosentase sebesar 97%.
Penulis: Anita Risalatul
Hasanah
Kode Jurnal: jppendidikandd152558
