Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Mobile Learning Kompetensi Dasar Menjelaskan Sistem Kearsipan Pada Siswa Kelas X Administrasi Perkantoran SMKN 1 Jombang
Abstrak: Tujuan penelitian ini
yakni untuk mengetahui perbedaan media pembelajaran sebelum dan sesudah
dikembangkan, mengetahui kelayakan media, dan respons siswa terhadap media yang
telah dikembangkan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni metode
pengembangan sistem MDLC (Multimedia Development Live Cycle) versi Luther yang
terdiri dari enam tahap yaitu concept (pengonsepan), design (pendesainan),
material collecting (pengumpulan materi), assembly (pembuatan), testing
(pengujian), dan distribution (pendistribusian).
Subjek dalam penelitian ini yakni guru mata pelajaran kompetensi dasar
menjelaskan sistem kearsipan dan siswa kelas X APK di SMKN 1 Jombang dengan
jumlah 18 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validasi
ahli media, lembar validasi ahli materi, dan lembar angket respon siswa. Analisis data yang digunakan untuk mengukur
penilaian validasi ahli dan respon siswa adalah skala likert.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sebelum dikembangkan berupa
media cetak dalam bentuk modul dengan kualitas isi dan tujuannya terlalu luas
dan melebar, kualitas instruksionalnya tidak interaktif, dan kualitas teknik
dengan tampilan sederhana. Sedangkan media yang sudah dikembangkan berupa media
pembelajaran berbasis mobile learning dalam bentuk web based learning dengan
kualitas isi dan tujuannya lebih ringkas dan sederhana, kualitas instruksional
sudah interaktif, dan kualitas tekniknya dengan tampilan yang menarik karena
menggunakan unsur multimedia. Validasi ahli materi memperoleh nilai persentase
sebesar 86,36% dengan kategori sangat layak, hasil validasi ahli media
memperoleh nilai presentase 84,12% dengan kategori sangat layak, dan respons
siswa memperoleh hasil sebesar 89,81% dengan kriteria sangat baik. Sehingga
dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis mobile learning kompetensi
dasar menjelaskan sistem kearsipan yang telah dikembangkan dinyatakan sangat
layak sebagai media pembelajaran pada kelas X APK di SMKN 1 Jombang. Selain itu
juga media pembelajaran ini juga lebih menarik dan memotivasi dibandingkan
dengan media pembelajaran yang belum dikembangkan.
Penulis: Suci Putri Septia
Lantiana Dewi
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd160653
