PENGEMBANGAN MODEL PENGUATAN SOFT SKILLS DALAM MEWUJUDKAN CALON GURU KEJURUAN PROFESIONAL BERKARAKTER
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah menghasilkan model penguatan soft skills dalam mewujudkan calon guru
kejuruan profesional berkarakter. Penelitian
dirancang dengan menggunakan
pendekatan Researchand Development selama dua tahun. Sumber data
dalam penelitian ini meliputi kepala SMK, guru, mahasiswa, dan ahli pendidikan.
Data dikumpulkan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis
data dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian meliputi hal-hal
berikut ini. Pertama, rumusan model penguatan soft skills calon guru difokuskan
kepada dua mata kuliah utama, yakni pengajaran mikro dan PPL dengan model
integratif. Kedua, urgensi aspek hard skills dan soft skills berada dalam
kategori baik/penting dengan pencapaian rerata di atas rerata kriteria, dan pencapaian skor
masing-masing 88,2%, dan 87,11%. Ketiga, kemampuan aspek hard skills dan soft
skills berada dalam kategori baik/penting dengan pencapaian rerata atas rerata
kriteria,dan pencapaian skor masing-masing 72,81%, dan 74,11% dalam kategori
cukup tinggi
Penulis: Wagiran, Sudji
Munadi, Syukri Fathudin
Kode Jurnal: jppendidikandd143320
